У каждого из нас есть любимый праздник, который с нетерпением ждёшь и которому радостно готовишься. В нашей семье это, прежде всего, дни рождения детей. Мы начинаем подготовку задолго до их прихода, и с каждым днем, приближаясь к этой особенной дате, настроение становится всё более радостным.
К восьмому дню рождения Ляйсян я подошла с особой ответственностью, уделив много внимания деталям. Я тщательно продумала сценарий, организовала игры и заранее купила призы. Праздник выпал на глубокую осень. Когда эта золотая пора достигла своего пика, вся наша семья собирала красивые осенние листья, затем бережно их сушила, используя утюг. За день до праздника, когда все спали, я ночью украсила зал гирляндами из высушенных листьев, надула огромное количество шаров, на некоторых из которых написала тёплые пожелания для дочери. Перед сном по доброй традиции я положила ей под подушку сюрприз — это был подарок, который я приготовила для именинницы.
Утром Ляйсян проснулась удивительно рано. Я не смогла увидеть ее реакцию на украшение комнаты, но, уверена, она была в восторге. В руке она держала мой подарок, припрятанный под подушкой — сувенирную балерину, вырезанную из дерева, которые она обожает. Особенно приятно было, что я сделала её собственноручно.
Как только Ляйсян отправилась в школу, я принялась за подготовку сюрпризов. Я написала записки с заданиями, например:
- Вымой руки и загляни под ванну (там её ждала новая записка);
- Посмотри в зеркало, не испортилась ли прическа. Открой ящик. Что там?
- Переоденься, повесь школьную форму в шкаф и посмотри на полке;
- Смотри в окно и сосчитай 8 машин (на подоконнике уже ждала следующая записка) и так далее.
По возвращению из школы Ляйсян с огромным интересом читала записки и с увлечением выполняла задания, она была очень заинтригована. Всего я составила восемь записок, так как ей исполнилось восемь лет. В последней записке было задание: «Сосчитай, сколько записок ты собрала, теперь зайди в спальню с закрытыми глазами и открой их над своим столом.»
Там её ждал подарок — аквариум с рыбками, о котором она долго мечтала. В этот миг на её лице появились волнующие эмоции, она долго не могла оторваться от аквариума и задавала мне множество вопросов о рыбках.
Мы вместе с дочкой сервировали стол, ведь гости вот-вот должны были прийти.
К нам пришло восемь детей. Это число повторялось не в первый раз, но в этот раз получилось случайно. Когда дети уселись за стол, чтобы поддержать разговор, я выступила в роли ведущего. Попросила каждого представиться и рассказать, кем он является для именинницы. Затем я загадывала загадки, дети с удовольствием их отгадывали.
Из опыта предыдущих праздников я знала, что дети не могут долго оставаться за столом — им необходимо движение. Потому я организовала простую, но увлекательную игру «Съедобное-несъедобное». Правила были простыми: дети становились в полукруг, а я, как ведущая, находилась в середине. Я бросала мяч одному из детей и называла слово, например, «торт». Если это съедобное, ребёнок ловит мяч, а если нет — как, например, «кастрюля», то не трогает его. Детям было весело, они смеялись, если кто-то ошибался. В итоге роль ведущей приняла сама именинница, а я, пока ей это было интересно, успела сбегать на кухню.
Во время приёма горячих блюд дети, освоившись и познакомившись, начали поддерживать разговор. Мальчики и девочки в основном были второкласниками, и несмотря на то что некоторые учились в разных школах, им было интересно хвастаться своими знаниями английского языка. Кто-то произносил слово, а остальные должны были его перевести. Особенно выделялась девочка, которая посещала дополнительные курсы английского языка: она называла слова, которые ещё не проходили в школе.
Чтобы сделать праздник по-настоящему запоминающимся, я решила добавить немного сюрпризов. Во время застолья я скрылась в спальне и начала надевать свой клоунский костюм, который сшила специально для дня рождения Ляйсян. Для детей это стало полной неожиданностью. Когда я была готова, я вышла к детям так:
«Ать, два, левой, правой, левой, правой, ать, два». Увидев детей, я воскликнула: «Ой, ребята, какие вы красивые и нарядные! Здравствуйте! Наверное, вы думаете, что я мама именинницы? А вот и нет, мы с ней просто очень похожи! Меня зовут клоун Веснушка, а мама ушла в магазин, и я, воспользовавшись её отсутствием, пришла повеселиться с вами». Я начала знакомиться с каждым из них. (Хотя дети подсознательно понимали, что я и есть мама именинницы, маленькая доля сомнения присутствовала у них, и это добавляло азарта.)
В роли клоуна я предложила первую игру «Мешочек». Из своей сумки достала красивый мешок, затянутый шнуром, и сказала: «Ребята, в этом мешочке спрятан сюрприз, нам нужно передавать его под музыку друг другу, а когда музыка остановится, тот, у кого окажется мешочек, тот и берёт подарок!».
Когда музыка остановилась, один из детей с интересом открыл мешочек, всем стало интересно, что же там. Внутри оказался ещё один красивый мешочек, только чуть меньшего размера, который снова пришлось передавать под музыку, пока она не остановится. Мы продолжали передавать мешочек, пока он не стал совсем маленьким. Дети смеялись, видя, как он уменьшается в размерах. Похоже, что их стало мучить сомнение, что там ничего не осталось, так как мешочек стал крошечным. И вот в самый момент, когда музыка остановилась, он оказался в руках самой именинницы, и там лежало колечко. Ляйсян сразу надела его на палец.
Следующей игрой стала «Кто быстрее закрутит ленту». Я подготовила две одинаковых ленточки, на концах которых были прикреплены палочки. Один игрок брал один конец красной ленты, а другой — другой конец этой же ленты. С синей лентой действовали аналогично. Правило игры: закручивать ленточку на палочку как можно быстрее, кто быстрее это выполнит, тот и станет победителем.
Победителям я вручила жетончики, на которых было написано «пять баллов», и заранее пояснила детям: «Берите их и не потеряйте, они нам понадобятся в конце». После того как каждый поиграл, мы вновь соревновались между двумя победителями. На синей ленте была начерчена черта — кто первым дойдет до неё, тот и станет победителем, и ему вручается 10 баллов в качестве бонуса.
Следующая игра называется «Винегрет».
Зазвучала песня «Танец утят», дети начали танцевать, после первого припева резко заиграла «Ламбада», и они переключились на другой танец. Затем под классическую музыку они танцевали как настоящие балетные артисты. Однако больше всего им понравилось, когда заиграла современная дискотечная музыка — они танцевали так, словно находились на молодёжной дискотеке. Тот, кто танцевал лучше всех, получал 5 баллов.
Следующей игрой стала «Угадай, кто».
Один игрок отворачивался, а другой прятался под большим куском ткани. Тот, кто отворачивался, должен был тронуть ребёнка, спрятавшегося под тканью, и определить, кто это. Если он угадывал, то получал жетон. В это игру могли играть все желающие. Я не раз слышала взволнованные просьбы: «Можно я, можно я?» и отвечала: «Все успеете поиграть».
В игре «Змея» детям нужно было выстроиться паровозиком. Первый из них был головой змея, а последний — хвостиком. Цель: голове нужно поймать свой хвостик, а хвостик должен был убегать, не отпуская переднего участника.
Известный праздник «Сабантуй» всем детям знаком, так как мы живем в Татарстане. И мы решили немного поиграть в этот татарский праздник.
Все выстроились в очередь, первый встал с завязанными глазами и в руках держал палку. На расстоянии двух метров от него стоял перевёрнутый цветочный горшок. Игрок должен был, не видя, подойти к горшку и ударить по нему палкой. Если ему это удавалось, он получал жетон. Так каждый играл по очереди.
В следующей игре горшок оставался на месте, а очередь ребят становилась перед ним. Первому игроку уже не завязывали глаза, ему давали деревянную ложку, на которой должно было быть сырое яйцо, но я положила туда яблоко, чтобы убрать риск порчи ковра в квартире. Игроку нужно было прыгать на одной ноге вокруг горшка и обратно, не уронив яблоко. Сначала детям было тяжело, они часто теряли его, но к моменту второго круга у них начинало получаться намного лучше.
Когда я заметила, что дети стали немного уставать, я решила показать им фокусы. Они смотрели с большим вниманием и интересом! Дети обожают фокусы, так же как и взрослые. Они даже умоляли меня открыть секреты всех трюков. Но я придерживаюсь мнения, что фокусник не должен раскрывать свои секреты, и это осталась тайной.
По завершении выступления с фокусами стало ясно, что пора прощаться. Мы спели «Каравай» для нашей именинницы. После этого я передала микрофон детям, и каждый из них произносил свои пожелания для Ляйсян, передавая микрофон следующему. Все желали от сердца, и я была приятно удивлена, насколько умно и продуманно дети формулировали свои пожелания. Я почти прослезилась. После «Каравая» мы посадили нашу Ляйсян на стул, а затем, удобно устроившись, подняли её восемь раз.
Дети подсчитали, сколько баллов каждый набрал. Мальчику, который набрал наибольшее количество очков — 70, я вручила диплом за активное участие и лучший результат. Кроме того, ему я подарила настольную игру. Остальные участники также не остались без призов: те, кто набрал больше очков, получили более интересные подарки.
В завершение вечеринки я, в образе клоуна Веснушки, попрощалась с малышами и отправилась переодеваться. Когда же я вернулась в роли мамы именинницы, дети уверенно заявили, что клоуном была именно я. Признаюсь, у всех ребят, за исключением моей дочери Ляйсян, ощущение, что Веснушка – это мой двойник, вызвало небольшие сомнения.
Пришло время наслаждаться чаем с праздничным тортом. В этот раз Ляйсян собственноручно изготовила восьмерку из бумаги, тщательно ее вырезала и украсила фломастерами. Мы вставили эту цифру в торт вместе со свечкой. Получилось весьма креативно и нестандартно. Когда я вынесла торт с зажженной свечой, дети дружно затянули мелодию «Happy Birthday to You». Ляйсян долго загадывала желание, наклонившись над тортом, а потом задуло свечу, в ответ на что все дети радостно закричали и затопали в ладоши. Мальчики и девочки с удовольствием принялись за чай с тортом и любимыми сладостями.
После чаепития ребята начали увлекаться тихими играми. Девочки удалились в спальню, где играли в учителей и врачей с куклами, а мальчики собрались в зале и смотрели мультики. Время летело быстро, и, когда пришел час возвращаться домой, каждый ребенок получил по воздушному шарику. Уверена, что все ребята покинули праздник с положительными эмоциями, и этот замечательный день надолго останется в их памяти. Они не раз еще будут с теплотой вспоминать о нем.
