Первым и главным аспектом при выборе образовательного учреждения является качество языкового обучения. Вопрос, который стоит задать: сможет ли ребенок, завершивший обучение в школе, уверенно вести беседу на английском, читать литературу и корректно переводить тексты? И не забудем о подготовке к вступительным экзаменам по английскому в высшее учебное заведение, особенно при поступлении на факультет языков.
Существуют два типа учебных заведений с углубленным изучением английского языка: обычные школы с профильными классами и специализированные, где осваиваются два и более иностранных языка. Наилучшим выбором считается специализированная школа. Для начала важно собрать полезную информацию о доступных возможностях: о преподавательском составе, учебных планах, методах преподавания и техническом обеспечении. Также стоит выяснить, есть ли у учреждения международные связи и в каких вузах потом обучаются его выпускники. На основании этой информации можно сформировать предварительное мнение.
Кроме того, необходимо обратить внимание на дополнительные программы, предлагаемые школой, такие как языковые курсы, летние лагеря, обмены и стажировки за границей. Эти возможности могут существенно укрепить языковые навыки и дать практический опыт общения на английском. Также полезно узнать о методах оценки знаний учеников: проводятся ли регулярные тесты, экзамены, участвуют ли студенты в олимпиадах и конкурсах по языку.
Не менее важно обратить внимание на отзывы родителей и учеников. Общение с теми, кто уже прошел через систему образования в данной школе, поможет составить более полное представление о уровне преподавания и атмосфере в коллективе. Важно, чтобы ученики чувствовали комфорт и мотивацию в процессе обучения, что немаловажно для успешного овладения языком.
Программы обучения
Крайне важно, чтобы учебная программа основывалась на актуальных учебных материалах, а преподаватели сочетали как традиционные, так и современные подходы к обучению. К примеру, в школе № 1304 применение курсов из Кембриджа и Оксфорда обеспечивает высокое качество обучения, ведь данные программы были разработаны британскими и российскими специалистами. Некоторые старшеклассники частных школ, таких как «Бакалавр», «Интеграция», «Венда», «Лотос», имеют возможность подготовки к Кембриджскому экзамену FCE (First Certificate in English) и могут получить международный сертификат, который будет полезен при поступлении в большинство зарубежных университетов.
В Международной школе «Бакалавр» перед экзаменами организуются краткосрочные курсы, на которых учащиеся знакомятся с форматом экзаменов. Экзамены проводятся независимыми специалистами с необходимой аккредитацией. Работы отправляются в Кембридж, и, в случае успешного прохождения, приходят сертификаты с указанием уровня владения языком. В школе Ломоносова обучение английскому языку проходит легче благодаря занятиям, нацеленным на развитие памяти, внимания и мыслительных навыков. В «Англо-русской школе», предназначенной только для старшеклассников, используется программа «Английский как родной»: все предметы здесь проводят как российские преподаватели, так и носители языка.
Если параллельно с изучением языка в курс включены дисциплины, связанные с культурой стран, это будет лишь преимуществом. В таких учебных заведения, как № 1304 и № 1257, старшеклассники изучают английскую литературу. В «Интеграции» на уроках по истории Великобритании и страноведению начинают заниматься уже с шестого класса. Лингвистическая школа при Институте иностранных языков предлагает факультативные курсы на английском, охватывающие историю британской цивилизации и культуру Москвы.
Кроме того, важным аспектом обучения является участие в международных проектах и конкурсах, которые развивают не только языковые навыки, но и умение работать в команде, решать нестандартные задачи. Многие школы, такие как «Венда», активно участвуют в международных обменах, что позволяет ученикам погрузиться в языковую среду и ознакомиться с культурой стран, язык которых они изучают. Дополнительно, наличие театральных и литературных клубов, где учащиеся могут ставить пьесы на английском языке, помогает повысить уровень разговорной практики и уверенности в использовании языка в различных ситуациях.
Один, два. кто больше?
Изучение нескольких языков одновременно «с нуля» представляет собой определенные трудности. Поэтому английский язык начинают преподавать в специализированных школах с первого класса, в то время как второй язык вводится обычно с пятого класса, чаще всего это немецкий или французский. Практически каждая школа предлагает возможность изучать третий язык: в № 1263 это китайский, японский, испанский или итальянский на выбор, в № 1304 – испанский. В школе № 1257 третий язык является обязательным — варианты: японский, арабский, корейский или китайский. Более того, с восьмого класса добавляется еще и итальянский язык.
Связи с вузами — это еще один плюс специализированных школ. Хотя особых льгот при поступлении нет, выпускникам легче сдавать вступительные экзамены благодаря тому, что в старших классах они изучают программы вузов. К примеру, школа № 1304 имеет партнерские отношения с Московским государственным техническим университетом им. Н.Э. Баумана (МГТУ), Московским государственным институтом радиотехники, электроники и автоматики (МИРЭА) и Московским государственным институтом международных отношений (Университетом) МИД России (МГИМО); школа № 1257 связана с Государственным университетом — Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ), а № 1263 — с Российским университетом дружбы народов и Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова. Школы на базе высших учебных заведений, например, Лингвистическая школа при Московском институте иностранных языков, имеют особый статус — выпускные экзамены в них эквивалентны вступительным в вузы, но это распространяется только на частные учебные заведения.
Не только английский
Подготовка по языку — критически важный, но не единственный аспект в выборе школы. Образование — это лишь часть общей школьной жизни. Атмосфера формируется не только в учебное время. Лидия Грибанова, преподаватель английского языка в школе № 97, рекомендует заглянуть в школу в вечернее время: если там много учеников, значит, им действительно интересно проводить время в этом месте.
В школе № 1290 активная внеклассная деятельность: функционирует школьное самоуправление, издаются газета и журнал, имеются теле- и радиостудии. Школа № 224 акцентирует внимание на эстетическом развитии детей, сотрудничая с музыкально-хоровой школой «Радость». В «Интеграции» уделяется особое внимание здоровью учащихся — здесь много спортивных секций. Школы также стремятся организовать поездки за границу для отдыха и языковых стажировок. Например, школа № 1257 сотрудничает с лицеем в Северной Италии, а учащиеся Ломоносовской школы и школы «Интеграция» проводят летние каникулы в США, Великобритании, Германии, Франции и Ирландии.
Легко ли поступить
Как в государственных, так и в частных школах с углубленным изучением английского языка набор осуществляется по строгим критериям. Непременными требованиями для поступающих являются четкое произношение, высокая мотивация к языкам и гуманитарный склад ума. Будущие первоклассники проходят обязательные собеседования с логопедом и психологом. Для более старших детей предусмотрены более серьезные экзамены по математике, английскому и русскому языкам. Хотя в государственные специализированные школы может быть сложно попасть с низким уровнем английского, в частных учреждениях часто предлагаются дополнительные уроки для улучшения знаний.
Для поступающих в «Англо-русскую школу» тестирование по языку, математике и экономике требует использования только английского языка. Минимальный необходимый уровень — Intermediate.
Мнение эксперта
Светлана Соколова, учитель английского языка и зав. кафедрой английского языка гимназии № 1543
— Светлана, как правильно выбрать школу?
— Я бы посоветовала воспользоваться испытанным методом: наблюдать за учениками, выходящими из школы, пообщаться с родителями о качестве преподавания, а затем побеседовать с педагогами, чтобы составить комплексное представление. Личное восприятие может предоставить гораздо больше информации, чем реклама или списки медалистов.
— Есть ли идеальная программа или идеальный учебник по английскому языку?
— За десять лет работы в школе мне не удалось наткнуться на идеальный учебник, у каждого из них есть свои сильные и слабые стороны. Многие образовательные учреждения гордятся тем, что используют зарубежные учебники. Это сильно привлекает родителей, которые сами учились на советских текстах. Тем не менее, я считаю, что гарантировать успешное образование можно лишь отчасти за счет конкретного пособия. Многое зависит от педагога. Увлеченный учитель в постоянном поиске и стремится улучшать методы обучения, аккумулируя материалы из разных источников. Профессионал всегда дополняет основной материал собственными заданиями, аудио- и видеозаписями, текстами.
— Можно ли применять авторские методики в школьном обучении?
— Да, однако они должны быть утверждены методистами из Департамента образования. Я считаю, что не следует заставлять учителей использовать методики, придуманные кем-то иным. К сожалению, порой авторская методика удобна лишь для ее создателя. Рекомендуем ознакомиться с учебной программой школы прежде, чем принять окончательное решение.
— Насколько важны аудиовизуальные материалы в изучении языка?
— Важно не только содержание материала, но и умение преподавателя представить его. Квалифицированный педагог предложит ученикам задания до и после просмотра фильма или прослушивания текста, настроит их на восприятие, сформулирует задачи.
— Что является ключевым в изучении языка?
— Важно, чтобы между учителем и учеником устанавливался контакт. Даже если педагог замечательный, а ученик талантлив, без связи между ними не стоит ожидать высоких результатов. В то же время есть примеры, когда дети самостоятельно и без репетиторов отлично изучали язык. Получается, вероятность успеха расценить почти невозможно. Но в любом случае следует обратить внимание на репутацию школы и ее преподавателей. Замечательно, если школа имеет богатые традиции и действительно вызывает интерес у учащихся.
