Вопрос bilingvisma (двуязычия) в семьях, где один из родителей говорит на английском, становится все более актуальным. Многие родители задаются вопросом: не становится ли это признаком чопорности или «пижонства»? Однако исследования показывают, что раннее знакомство с иностранным языком, особенно в игровой и непринужденной обстановке, может оказать положительное влияние на развитие ребенка.
У детей в возрасте до 5 лет способность усваивать языки находится на пике. Их мозг активно распознает звуки и интонации, что облегчает изучение фонетики и грамматики. Используя английский язык в повседневном общении, вы не только вводите ребенка в новую языковую среду, но и развиваете у него уникальные когнитивные навыки. Билингвальные дети зачастую проявляют большую гибкость мышления и способность к решению проблем.
Также важно помнить о том, что открытие мира иностранных языков формирует глобальное мировоззрение. Ребенок, который с самого раннего возраста слышит английскую речь, становится более восприимчивым к культуре других стран, учится лучше понимать и уважать разнообразие.
Однако, чтобы избежать негативного восприятия, стоит обратить внимание на контекст использования языка. Играйте, читайте книги и смотрите образовательные мультфильмы на английском, создавая позитивную ассоциацию с языком. Ваша задача – не получить от ребенка идеальное произношение, а сделать так, чтобы он воспринимал язык как увлекательную игру, а не как обязательство.
В конечном счете, говорить по-английски с дошкольником – это не пижонство, а мудрый шаг к его будущему, где bilingual skills будут настоящим преимуществом.
Английский с малышом: родительские амбиции или веление времени?
Анастасия Иванова — преподаватель английского языка как иностранного, создатель онлайн-курсов и тренингов, а также мама дочери, воспитанной на двух языках.
Светлана Лашук — выпускница Московского государственного лингвистического университета, владеет тремя иностранными языками и воспитывает сына-билингва.
Лингвомамами называют тех родителей, которые убеждены в необходимости второго языка для современного ребенка и начинают знакомить малыша с ним с самых ранних лет. Такие семейства иногда сталкиваются с негативной реакцией, как со стороны окружающих, так и специалистов, которые считают, что обучение иностранному языку в русскоязычной семье — это лишь тщеславие родителей и попытка осуществить свои амбиции посредством ребенка. Каковы контраргументы лингвомам и лингвопап?
В первую очередь, сторонники раннего обучения иностранным языкам утверждают, что способность усваивать языки у детей в раннем возрасте значительно выше, чем у взрослых. Исследования показывают, что дети, которые изучают иностранные языки с детства, развивают более гибкое мышление, лучше справляются с многозадачностью и имеют повышенную креативность.
Кроме того, билингвальные дети имеют больший доступ к культурным и образовательным ресурсам. Знание английского языка, как одного из самых распространенных языков в мире, открывает перед ними множество возможностей — от учебы за границей до карьерных перспектив.
Некоторые родители подчеркивают, что двуязычие помогает детям лучше понимать свою родную культуру и традиции, так как они могут сравнивать их с другими культурами, что способствует расширению кругозора. Наконец, обучение иностранному языку может стать интересным и увлекательным процессом, который укрепляет семейные узы, когда родители и дети вместе играют в игры, смотрят фильмы и читают книги на новом языке.
Таким образом, несмотря на критику и сомнения, многие лингвомамы и лингвопапы уверены, что обучение английскому языку с раннего возраста — это не просто амбиции родителей, а важный шаг в подготовке детей к жизни в современном мире.
Учить плавать можно, а английскому — нельзя?
Светлана Лашук
Честно говоря, мне не совсем ясно, почему стремление обеспечить ребенку будущее с безграничными возможностями считается чем-то ненормальным.
К тому же, я замечаю явные двойные стандарты в этом вопросе.
Естественно, у каждого есть право на собственное мнение, однако как можно считать олимпийского чемпиона, которого записали в секцию легкой атлетики или плавания в 2 года, «заботой о будущем», а изучение иностранного языка с детства — лишь родительскими амбициями?
Я испытываю радость от того, что не услышала таких суждений до того, как мы с сыном начали изучать английский. А если бы это негативное мнение сбило бы нас с пути?! В таком случае мой сын не говорил бы свободно на двух языках, и мы бы не познакомились с многими англоязычными родителями и их детьми, которые теперь стали нашими друзьями.
Изучение языка в раннем возрасте способствует развитию когнитивных навыков, улучшает память и внимание, а также облегчает усвоение других учебных предметов. Научные исследования показывают, что дети, изучающие иностранный язык, имеют преимущества в решении задач и критическом мышлении.
Кроме того, знание языков открывает перед детьми двери в мировой рынок труда в будущем. Билеты на работу со знанием языков ценятся высоко, что позволяет им выбирать более интересные и прибыльные профессии.
В любом случае всегда найдутся критики. Не позволяйте чужим мнениям останавливать вас на пути к вашим целям.
Не учить английский, раз плохо говорит по-русски?
Анастасия Иванова
Недавно одна лингвомама обратилась ко мне за советом: логопед и детский психолог рекомендовали ей отказаться от иностранного языка для трехлетней дочки, так как она плохо говорит по-русски и «не стоит навязывать свои амбиции ребенку».
Я сталкивалась с ситуациями, когда врачи рекомендуют неадекватные или даже вредные методы лечения. Поэтому, когда дело касается более серьезных назначений, чем «промывание носа морской водой», мы всегда дважды проверяем рекомендации специалистов.
Правильность или неправильность таких шагов — вопрос спорный, но я убеждена, что ответственность за собственное развитие лежит на индивидуум. А также я придерживаюсь мнения, что даже самый выдающийся врач — это всего лишь человек, способный на ошибки. И иногда они могут не учитывать актуальные исследования (кстати, я всегда прошу предоставить источник данных о том, что изучение второго языка негативно сказывается на первом).
Я никогда не говорю лингвомамам: «Забудьте о враче, диплом можно купить в метро!» — я всегда предлагаю: «Постарайтесь найти еще одного специалиста. Найдите двух. Обратитесь к тем, кто специализируется на билингвальных детях и уже имеет опыты работы с ними. И лишь тогда делайте выводы».
Такой совет я дала и этой маме. И добавила, что амбиции — это нечто положительное, а не отрицательное. Ранее родительские амбиции были иными: сначала — обеспечить семью, затем — дать возможность получить высшее образование, которое, как показывает практика, немало кто использует по назначению.
Сейчас же мы, родители, осознаем, что мир меняется с молниеносной скоростью, границы стираются, языки и культуры смешиваются. В нынешнее время придерживаться амбиции «чтобы получить высшее образование» как минимум неразумно. Наши настоящие амбиции — это обеспечить ребенку возможность общаться с окружающим миром, путешествовать и быть уверенным в любой ситуации, где бы он ни находился. В этом нет ничего плохого.
Амбиции — это прекрасное слово.
И еще часто бывает так, что желание родителей обучить ребенка второму языку с раннего возраста вызвано не незавершенными амбициями, а стремлением избежать проблем, с которыми им самим пришлось столкнуться. После долгих лет мучений с английским многие думают: «И разве через все это будет проходить мой ребенок? Лучше пусть учится, пока еще мал». Эта мысль хорошо иллюстрируется историей Алексея из Эстонии.
10 лет учил английский самостоятельно и хочу, чтобы дети выучили, пока маленькие
Не могу сказать, как быстро овладеть английским, но я точно знаю, что и сколько нужно делать, чтобы свободно им владеть. Мой собственный путь изучения языка занял десять лет и включал ежедневные занятия по четыре-пять часов (чтение, аудирование, разговорная практика).
Я начал учить язык самостоятельно, с нуля, в возрасте 27 лет. Сначала посещал курсы, чтобы сделать первый шаг.
Через четыре года я прошел курс грамматики с репетитором. Учиться было легко, так как к этому времени я уже интуитивно понимал большую часть конструкций благодаря многочисленным чтениям. Преподаватель грамотно объяснила временные конструкции и некоторые пробелы в знании.
В процессе обучения я постоянно искал наиболее эффективные методики. В конце концов, я разработал свой собственный подход.
При занятиях по моему методу любой способен свободно говорить. Но, конечно, это требует значительных усилий. Нужно иметь сильное желание. Я не жалею об этом. Сейчас понимаю, что за такие удовольствия (умение говорить и понимать) и возможности, которые открывает изучение второго языка, я бы заплатил даже больше.
Сегодня я уже преднамеренно не занимаюсь языком. Использую его в работе и передаю своим детям. Вероятно, это лучший подарок для них ко дню совершеннолетия. Мой старший сын (7 лет) хорошо говорит и читает на английском. Легко переключается с одного языка на другой. Его словарный запас сравнимый с русским, а иногда даже больше.
Мы пытаемся следить за этой тенденцией. Если замечаем, что он отстает, добавляем русские мультики. По-русски он говорит с небольшим акцентом: например, звук «р» звучит как английское «r». Занимаемся с логопедом. Надеюсь, что все наладится, но не сильно переживаю по этому поводу.
Я собрал детскую библиотеку — все книги были заказаны через Amazon. Обычно это оказалось довольно затратным (несколько сотен изданий), но дети не скучают. Всегда есть интересная книга как для малыша, так и для первоклассника. Однако такой виртуальный выбор книг имеет свои особенности: на сайте их редко возможно полистать, поэтому иногда происходили сюрпризы — куплены книги без текста.
До 2014 года мы жили в Санкт-Петербурге, затем вернулись на мою родину — в Нарву (в Москву потянуло). В Эстонии знания языков ценятся, и нередки случаи, когда люди говорят на трех языках. Это прежде всего возможность зарабатывать и быть конкурентоспособным — вести дела с большим количеством людей. У нас небольшой рынок, и конкуренция велика. В подобной ситуации не просто чувствовать себя отсталым. Приходится соответствовать.
