Пожар на Останкинской телебашне, который на три дня оставил миллионы людей без телевизора, подтверждает значимость этого устройства в нашей жизни. Для большинства современных людей любовь к телевизору зарождается в детстве и сохраняется на протяжении всей жизни.
Это техническое чудо, из которого появляются такие персонажи, как Винни-Пух, Микки Маус и покемоны, привлекает внимание детей намного сильнее, чем «Фауст» Гете. Цикл появления новых чудес не имеет конца. Завершившийся мультсериал тут же сменяется мексиканским «Розой любви». После «Розы» в эфир выходят криминальные хроники, где суровые мужчины куда-то стреляют и бегут, что выглядит довольно эффектно, особенно если происходит взрыв. Закончив с этим, экран вновь переключается на «Поле чудес», несколько музыкальных клипов, бурную рекламу пива и внезапно на серьезное кино. Разумеется, все эти передачи непременно нужно смотреть!
Легенда о детском телевизоре
В наши детские годы, во времена застоя, телевидение было не таким привлекательным, а во многих домах — черно-белым. Интересные детские передачи и фильмы встречались в дневной программе так редко, как праздничные дни среди будней. Тем не менее, это не мешало нам искренне любить телевизор и глубоко страдать, когда оказывались без него, например, в деревне. Мы уже мечтали о нынешней «роскоши». Помню историю о девочке, которой привезли детский японский телевизор, маленький и кругленький, в котором 24 часа в сутки показывали только мультфильмы. Его можно было прятать под одеялом и смотреть по ночам втайне. Многие в это верили и завидовали.
Однако идиллию детского общения с телевизором портили родители. Теперь, став родителями, они продолжают ту же политику. Старшее поколение не понимает восторгов молодежи перед мультфильмами, не любит, когда одна интересная программа сменяется другой, еще более захватывающей, и часами за экраном называет безобразием.
Радикалы даже пытаются отобрать у несчастного ребенка пульт и полностью запретить ему смотреть телевизор. Другие, чуть менее суровые, предпринимают попытки ограничить время, проведенное перед экраном. Понять причины этой жестокости детям зачастую невозможно. Многие конфликты между родителями и детьми начинаются с обсуждения телевизора: «Время спать!» — «Нет, фильм еще не закончился!» — «Это тебе смотреть еще рано.»
Тем не менее, не все родители относятся к телевизору с недоверием. Некоторые, наоборот, любят его. В частности, настолько, что он становится для них настоящим спасением от бурного и активного малыша. Дети, как ни странно, обычно успокаиваются, когда садятся перед экраном. Любое другое занятие быстро теряет привлекательность, а вот телевизор можно смотреть часами. Ребенок доволен, а родители могут воспользоваться моментом, чтобы перевести дух. Можно ли это считать опасным? И надо ли преувеличивать угрозу, исходящую от столь любимого всеми телевизора?
Экран в роли удава Каа
Детские психологи дают следующий ответ на этот вопрос: дело не в телевизоре, а в бездумном его использовании. Особенно губительной становится ситуация, когда телевизор играет роль фона. Вниманию даже взрослого человека, не говоря уже о ребенке, сложно долго сосредотачиваться на даже самых интересных сюжетах. Рано или поздно мелькание образов и поток звуков становятся отталкивающими. Люди начинают терять способность сопереживать и осмысливать происходящее на экране. Однако отвлечься на что-либо другое при включенном телевизоре также непросто. Если речь идет о человеке, который не лишен здравого ума, данное состояние начинает вызывать недовольство. В какой-то момент уставший зритель встает, осознавая, что провел несколько часов впустую, а сам стал бездарным, просто просидев полдня перед телевизором вместо того, чтобы заняться чем-то полезным. И если его гнев на себя, на сотрудников телевидения или журнал «ТВ-Парк» не изольется на чью-то невинную голову — это будет удачей.
К счастью, взрослые могут избежать таких ситуаций, когда программа становится невыносимой, умный человек просто выключает телевизор. Ребенок, особенно маленький, часто не располагает такой возможностью. Некоторые, возможно, просто еще не умеют пользоваться техникой. У большинства же сложнее: у них нет привычки строить свою жизнь согласно собственным потребностям и изменять ее по своему желанию и вкусу, при этом осуществляя целенаправленные действия. Возмутиться по поводу чего-то неприятного и крикнуть за помощью к маме — это, к счастью, умеют все. Однако построить схему «я хочу отдыха — следовательно, мне нужна тишина — поэтому я сделаю то-то (например, выключу телевизор или уйду в другую комнату)» — это уже более высокий уровень психологической зрелости.
Тем не менее, даже осознать, что тебе действительно нужно — это уже достижение. Понять, что яркое изображение и веселая музыка раздражают — довольно сложно для ребенка. Быстрая смена сцен, тем, мелодий и слов завораживает малыша и подавляет его волю, подобно взгляду удава Каа. И он продолжает томиться и оказываться под чарами телевизора, смотря и слушая, постепенно теряя активность. Затем он привыкает.
Также имеется еще один важный момент, о котором говорят специалисты в области медицины. Быстро сменяющиеся картинки на экране воспринимаются детским зрением так же тяжело, как взрослые испытывают трудности с чтением в общественном транспорте. Не осознаваемое ребенком напряжение воздействует на его мозг, создавая дополнительную нагрузку. Поэтому продолжительное нахождение перед экраном может закончиться внезапным всплеском раздражительности, гиперактивности и даже агрессии. Неожиданно?
Скучно — значит непонятно
Тот самый момент, когда внимание начинает рассеиваться, а мозг перегружаться, у каждого ребенка, как и у взрослого, индивидуален. Вряд ли есть смысл вспоминать жесткие нормы, предполагающие, что дошкольник может смотреть телевизор не более 30-40 минут в день (интересно, какой мультфильм укладывается в такой лимит?). На самом деле многие дети, как минимум старше трех лет, способны удерживать внимание гораздо дольше, без ущерба для здоровья и даже с пользой для своего развития. Многое в этом зависит от возраста, многого — от индивидуальных особенностей ребенка.
Понять, как малыш воспринимает телепередачу, несложно. Здесь действует простой принцип: то, что интересно, ребенок воспринимает легко, а скучное — с трудом. Однако по наблюдениям детских психологов, «скучным» в детском восприятии зачастую оказывается не какая-то определенная тема, вроде политики, а просто нечто непонятное.
Непонятные вещи в детстве не приносят никакой пользы. По словам Светланы Лазуренко, детского психолога и эксперта по раннему развитию, лишь то, что ребенок понимает и осознает с помощью знакомых слов, развивает его ум и душу. Только такую информацию он способен усвоить, переварить и запомнить. «Можно читать Пушкина и Блока, но в результате он будет отставать в интеллектуальном плане от сверстников. Ему для развития нужны были «Курочка Ряба» и стихи Барто», — утверждает Светлана.
Тот же принцип относится и к телевизионным передачам. Важно не то, насколько полезными и познавательными они кажутся взрослым, а как само восприятие ребенка. Если малыш с интересом смотрит передачу, может рассказать маме, что он увидел и узнал, а затем применить новые знания в своих играх и беседах с друзьями, то такая программа была «правильной». Однако ограничение по тематике все же существует: несмотря на всю привлекательность программ и фильмов, которые показывают насилие, страдания и жестокость, их все же нужно ограничивать. Страх и ужас, которые ребенок может пережить, смотря на насилие, могут оставить негативный след, вызывая невроз, депрессию или фобии — «благодаря» тогочасным переживаниям, даже если фильм кажется безобидным на первый взгляд.
Вкусы детские и взрослые
Если рассматривать телевизор не как источник пассивных развлечений, а как источник новых знаний и эмоций, многое меняется. Упрек родителей и педагогов о полной пассивности зрителя перед экраном может быть подвергнут сомнению. Действительно, можно просто бездумно нажать кнопку и погрузиться в просмотр, не задумываясь о том, что показывают. Не нужно размышлять, не нужно трудиться, не нужно даже маневрировать пультом — все работает само. Сиди и наслаждайся.
Однако можно взглянуть на ситуацию иначе. Телевизор, подобно развивающим играм и хорошим книгам, может стать замечательным другом. В телепрограмме всегда найдутся интересные, умные и добрые передачи, которые развлекут малыша и помогут ему больше узнать о мире. Это вовсе не означает, что такие передачи должны быть специализированы исключительно для детей. Многие дети с удовольствием смотрят передачи, созданные для более взрослой аудитории: викторины, документальные фильмы о животных и путешествиях, комедийные шоу. Если ребенок способен осмыслить подобное, это только на пользу ему. Некоторые юные акселераты даже предпочитают избегать программ, которые показательно «детские». Для них фантастические существа, которые умиляют взрослых (в том числе и их создателей), иногда кажутся слишком наивными и неинтересными. В конечном итоге, это вопрос вкуса.
Опасные. мультики
Для большинства юных телеманов главным в телевизоре часто оказывается не сам контент, а фильмы. И тут часто подрастающее поколение способно удивить родителей своим выбором: многие малыши с трудом расстаются с простыми любовными сериалами или фильмами с экшеном. Стоит ли беспокоиться об этом? Скорее всего, нет. Безусловно, много зависит от содержания фильма. Но, если разобраться, большинство любовных сериалов с их полудраматическими сюжетами ничем не хуже традиционных сказок о любви, которые так нравятся девочкам. Сериалы, как и сказки, вдохновляют мечтать, верить в торжество добра и радоваться вместе с усердными и умными героинями, которые в конечном итоге добиваются своего счастья. А боевики, в которых доблесть и смекалка приводят к победе над злом, незаменимы для мальчиков, мечтающих стать такими же смелыми, как герои фильмов Сигала или Норриса. Хотя и девочки не против приключений, которыми полон мир Никиты.
Однако некоторую опасность подчас представляют даже самые безобидные детские мультфильмы. В большинстве из них юмор строится на падениях, ударах, забавных казусах и других курьезных ситуациях. Все эти комические травмы подаются как «неприятно, но не страшно». Персонаж, который только что расплющился после падения с высоты, через несколько мгновений восстанавливается и продолжает строить козни героям. Другому злодею, заработавшему шишку на голове, с удвоенной силой удается преследовать добродушного персонажа, и через несколько сцен шишка с его головы исчезает. И хотя это не кажется плохим, некоторые малыши принимают происходящее за правду настолько доверчиво, что начинают считать: упасть с высоты пятого этажа или стукнуть кого-то по голове сковородкой — это забавно, классно и вовсе не опасно. Есть случаи, когда девочка без сомнений прыгала из окна третьего этажа, думая, что это закончится так же весело, как у ее любимых мультяшных героев. К счастью, такие ситуации редки. В большинстве случаев, посмотрев мультфильмы, дети начинают более спокойно воспринимать чужую боль. Они не готовы к реальности, когда удара по голове может быть не смешным, а чересчур болезненным и печальным. Родителям нужно заранее подумать о подобных ситуациях и попытаться объяснить своему малышу, что боль может быть только комичной в кино.
А ты смотрел.
Так сколько времени можно позволять ребенку сидеть перед телевизором? Единого мнения на этот счет, видно, не существует. Если TV не мешает (а, наоборот, помогает) ребенку нормально развиваться, проводить время на свежем воздухе, общаться с друзьями и не отвлекает его от других занятий — чтения, рисования, физкультуры — то оснований для беспокойства нет. Ограничение ребенка от общения с любимым телевизором в этом случае будет как минимум неуместным и даже жестоким. По одной причине: малыш, которого постоянно отрывают от экрана даже с самыми лучшими намерениями, может чувствовать себя изолированным от общения с ровесниками. Вопрос «смотрел или не смотрел» в детском обществе становится особенно важным. Провидец Спок также подметил, что обсуждение программ, увиденных по телевизору, — это важная часть детской социальной жизни. Если все обсуждают цитаты из вчерашнего фильма, который ты не видел (даже не сразу осознавая, что это цитаты), это, конечно, огорчает. Беспокоиться стоит только в том случае, если телевизор, даже если воспринимается с полной интеллектуальной отдачей, отнимает у маленького человека время и силы для реальной жизни. Дело не только в том, что сидеть не двигаясь в помещении не сделает малыша сильным и здоровым, как Супермен (хотя это тоже имеет значение). Гораздо серьезнее то, что перед телевизором ребенок не может освоить одну из самых ключевых навыков — умение общаться. К сожалению, телевидение является отражением нашего индивидуалистического времени, которое стремится придумать все новые развлечения для одного. Если взрослым такие изобретения — компьютерные игры, интернет, головоломки типа «кубика Рубика» или «Тетриса», которые требуют меньше одного партнера — помогают избежать одиночества, то для детей они могут привести к изоляции. Мы ведь именно в детстве учимся заводить друзей, и те друзья, которые появляются в детстве, зачастую остаются с нами на всю жизнь, тогда как знакомства во взрослой жизни остаются лишь товарищами или коллегами.
В конечном итоге, при внимательном рассмотрении телевизор оказывается действительно значимой игрушкой. Он может помешать ребенку стать здоровым, умным и общительным, но в то же время способен подарить множество удивительных открытий и незабываемых моментов, показать великолепные фильмы и раскрасить повседневную жизнь в яркие оттенки приключенческого жанра. Главное — научиться правильно использовать его.
