Гимназия из топ-50, частная школа или обучение за границей. Что такое хорошее образование по-русски
Таня Майер — инвестиционный банкир из США и мама троих детей.
Скоро наступит весна, и вместе с ней начнутся волнения у родителей первоклассников: попадут ли они в желаемую школу, не соответствующую месту жительства, а также подготовка к поступлению в гимназии и другие престижные учебные заведения — предстоящие экзамены для учеников 5-го класса и старше. Как проходит процесс выбора школы в Москве для человека, который учился в американской школе и сейчас обучает своих детей в Европе? В книге «Shapka, babushka, kefir. Как воспитывают детей в России» мама троих детей Таня Майер поддерживает современных московских мам.
В России учебный год начинается с Дня знаний, праздника, который отмечается 1 сентября. Дети в красивой одежде приносят учителям цветы и подарки. У девочек волосы украшены большими белыми бантами, напоминающими цветущие пионы (в советское время существовало нечто вроде соревнования — у кого бант больше). Мальчики одеты в костюмы с галстуками.
Начинать учебный год с подарков для учителей — не такая уж плохая идея. Это напомнило мне, как мой муж дает чаевые лыжному инструктору в начале недели, чтобы он уделял больше внимания нашей шестилетней дочери.
В России быть умным круто
С первого класса в школе все происходит очень серьезно. О эмоциональном развитии с детьми никто не говорит. Они обязаны учить математику, русский и английский языки. Домашние задания задают с первых дней, и необходимо сразу же научиться вести себя правильно на уроках.
Это может звучать несколько устарело, но, похоже, это работает: по крайней мере, средний российский ребенок образован значительно лучше своего американского или британского сверстника. И дело здесь не только в математике или литературе, но и в истории, языках и естественных науках.
Наследие Советского Союза проявляется в довольно громоздкой, но мощной системе образования. Основные принципы остались прежними — строгая оценочная система от «кола» до «пятерки» четко показывает, кто чего стоит в классе. Заботиться о том, чтобы оказаться с пятерками, нужно с самого начала.
Во времена СССР дети от Калининграда до Владивостока обучались по единой программе. Сегодня у родителей есть множество вариантов — кроме обычных школ, существует множество государственных и частных специализированных учебных заведений различных направлений. Также можно выбрать обучение в семейных или религиозных школах, а возможен и домашний обретение.
В России к естественным наукам и математике традиционно относятся с большим уважением. Гуманитарные классы тоже пользуются спросом. Идентичность широкого кругозора и общей образованности уступает место поискам индивидуальных талантов, независимо от направления — будь то биология, литература или языки.
Моя подруга Соня училась в гуманитарной школе. Она и её друзья, будучи в возрасте около двадцати, могли выпивать и декламировать стихи Ахматовой (которые часто довольно мрачные и непонятные для обычного слушателя) просто ради развлечения. В России быть образованным — это модно.
Найти подходящую школу для ребенка
Родители, у которых несколько детей, зачастую выбирают разные школы в зависимости от их талантов: один, например, прославился в музыке, а другой — в математике. Это, конечно, усугубляет организацию, но мамы в России считают, что важно правильно подобрать учебное заведение.
Многие мамы, с которыми я беседовала, делились тем, что им нужен индивидуальный подход к каждому ребенку. Конечно, важны и качественные учителя. Мамы готовы тратить часы на поиск информации и отзывы о школе, прежде чем отдать туда своего малыша. Надо отметить, что после выбора подходящей школы готовы идти на многое, даже на весьма крупные взятки (до пятидесяти тысяч евро) ради зачисления ребенка в лучшие школы Москвы. Формально это государственные, но устроены как частные элитные.
Определить, к чему руки вашего ребенка склонны в семь лет, весьма непросто. Как понять, его увлечение музыкой или математикой, спортом или языками? Поэтому смена школ — обычная практика. Дети меняют учебные заведения, пока не найдут подходящее. Вероятнее всего, в конечном счете, им предстоит сдавать экзамены и справляться с нагрузкой.
Когда вы поймете, что именно важно для вас (методы обучения, расположение, уровень образования, репутация и атмосфера), следующим шагом станет анализ ваших возможностей — как финансовых, так и географических. Некоторые мамы справляются с перевозкой троих детей по трем школам (или нанимают проверенных водителей), другие — нет.
Если сравнивать с центральным Лондоном, где многие ярко реагируют на поступление в частную школу и непрерывно обсуждают экзамены, и в целом фокусируются на образовании, мне показалось, что русские гораздо более relaxed в этом плане. Если спросить маму двухлетнего малыша о том, в какую школу она собирается его отдавать, обычно сводится к: «Ему сейчас два года, я об этом еще не задумывалась!». В России все может измениться в одно мгновение, будущее всегда остается неопределенным. Поэтому российские матери в основном не планируют образование детей на двадцать лет вперед.
Современное образование в России представляет собой динамичную систему, где старое сливается с новым. Каждая мама выбирает те пути, которые наиболее подходят ее семье. Мы все можем многому научиться у такой толерантности. И, конечно, уметь задавать себе правильные вопросы: чего я на самом деле хочу для своего ребенка? Что для меня является приоритетом при выборе школы (если есть такой выбор)?
Почему я выбрала частную школу
Частные школы в России по-прежнему многочисленно уступают аналогичным заведениям в других странах. В Великобритании существует огромная сеть, и правительство не слишком беспокоится о низком уровне образования в государственных школах, потому что элита выбирает частное обучение. В Америке также растёт популярность частного обучения, особенно в крупных городах.
Российские родители зачастую выбирают частные школы для изучения иностранных языков. Высокое качество образования может не быть гарантировано, но большинство предметов ведутся на одном из европейских языков, что фактически делает его вторым родным для ребенка.
Я познакомилась с Наташей и ее семьей на склонах Куршевеля. Маленькая белокурая Наташа — творческая личность, предприниматель и дизайнер. Мы оказались в мишленовском ресторане, и её шестилетняя дочь на идеальном французском без колебаний сделала заказ.
Я была поражена её языковыми навыками и манерами. Наташа пояснила, что это результат обучения в Lycee Francais de Moscou. Вот как она объяснила свой выбор учебного заведения.
«Наша дочь училась в детском саду при British International School в Москве. Это было очень затратно, а выход в школу обошелся ещё дороже. Поэтому я начала искать настоящие иностранные школы в Москве (а не просто частные, которые лишь называют себя так и берут кучу денег). Выяснилось, что среди школ, которые обучают на европейских языках, русских берут только во французскую, немецкую и итальянскую. Мы выбрали французскую.
Что касается желания, чтобы моя дочь училась в российской школе, вот мои причины:
- Я стремлюсь воспитать её билингвом, а мы с мужем говорим по-русски.
- Я не доверяю российской образовательной системе. Это лотерея, и я не хочу рисковать образованием моего единственного ребенка. Частные учебные заведения утверждают о наличии хорошей программы, но мне не нравится атмосфера и поведение учеников, где дети соперничают не в учебе, а в достатке своих родителей.
Я хочу, чтобы мой ребенок развивался в условиях, которые соответствуют моим ценностям. Дело в том, что в какой-то момент ребёнок начинает больше слушать своих друзей, чем родителей, и именно тогда важно окружение.
Государственные школы могут быть и отличными, и ужасными, но в целом они традиционно не допускают креативности, что является большой ошибкой.
- Я хочу, чтобы моя дочь сама выбирала свое будущее: где жить, учиться и работать. Проблема не только в языке — его ведь можно выучить. Основная проблема в том, что подросток оказывается чужим для культуры другой страны. Я могу предложить ребенку понимание русской культуры, а французский лицей дал ей глубокое понимание Франции — искусства, традиций, мультфильмов и сленга. Я хочу, чтобы в России она ощущала себя русской, а во Франции — француженкой.
- Мне импонирует европейский подход к образованию. Это сочетание дисциплины и уважения к ученику, и оба эти аспекта в лицее представлены в идеальном балансе».
Почему я хочу отправить ребенка учиться за границу
Ответ Наташи на самом деле многое говорит не только о различиях между российским и европейским образованием, но и о том, насколько серьезно к этому относятся родители. Нельзя не заметить, что в Лондоне и Нью-Йорке также существует массовая истерия по поводу выбора школ. Однако там родители стараются направить детей в учебные заведения с положительной репутацией и высоким показателем поступления в ВУЗы, зачастую не задумываясь об атмосфере обучения и конкретном уровне знаний, которые получат их дети.
Беседуя с многими московскими мамами, я узнала о намерении отправить своих детей на учебу за границу. Ольга, мама троих детей, рассказала: «Моему старшему двенадцать, и он ощутимо скучает по свободе в нашей московской жизни. Мы живем с высоким забором, и я не могу просто отпустить его на прогулку, ведь все знают, к какой семье он принадлежит. Если я отправлю его в школу-пансионат в Англии, он получит ту независимость, которая так важна для тинейджера».
Во многие состоятельные российские семьи отправляют детей на учебу в Великобританию, в том числе ради их безопасности. Я знала про детей олигархов, но полагала, что дети из более простых семей легко передвигаются по городу, как, например, в Нью-Йорке или Лондоне. Оказалось, что среди финансово обеспеченных средних классов также существует желание отправлять детей в Британию.
Высшее образование. Куда пойти учиться — решает ребенок
Русские дети завершают обучение в школе по окончании одиннадцатого класса, когда им уже семнадцать или восемнадцать лет. Большинство из них затем поступает в университет, принимая во внимание как оценки, так и семейные связи.
Процесс поступления, безусловно, становится — хоть и медленно — более открытым, однако, по большому счету, особенно в Москве, многое по-прежнему зависит от знакомств и связей родителей.
Коррупция в образовательных учреждениях России, как и в государственной системе, остается на высоком уровне. Мелкие взятки уже многие века являются частью повседневной жизни, как баня и борщ.
Можно сказать, что подобная система формирует у детей навыки адаптации, способствуя их выживанию. К примеру, в старших классах список обязательной литературы варьируется до 158 книг. На практике лишь немногие старшеклассники способны прочитать такое количество произведений за два года. В результате школьникам приходится учиться быть гибкими, правильно распределять свое время и ресурсы, определять приоритеты между тем, что требует немедленных действий, и тем, что можно отложить.
Такую способность можно легко считать важным жизненным умением. Если ты научился ориентироваться в суровой системе, в «правильной» обстановке, например, в американском университете, ты быстро разберешься во всем.
Дети в России имеют достаточно свободы в выборе учебного заведения и профессии. Родители могут направлять и помогать, но в конечном итоге именно дети принимают решение о своем образовании.
Тем не менее, поступление в американский колледж требует от подростков наличия хорошего образования, а также активной жизненной позиции — спортивные достижения, музыкальные увлечения, участие в школьном самоуправлении, волонтерская деятельность за границей и даже литературные занятия — это минимум, который должен фигурировать в их резюме. Часто резюме американских подростков длиннее, чем у двадцатилетних молодых людей в других странах.
В России же акцент ставится на оценках и связях. Всё остальное не имеет такого значения. Если ребенок занимается спортом, то это скорее от увлечения и способности. То же относится и к музыке, живописи, шахматам и другим хобби. В старших классах не требуется составлять резюме, подчеркивающее разносторонность — достаточно просто быть соображающим.
На Западе охватывает тревога, что ребенок попадет в престижный колледж или университет, чтобы затем окончил школу с высоким уровнем, получил «брендовую» работу или продолжил учебу в известных учебных заведениях. В России же матерей больше волнует не имя заведения, а уровень знаний, которые получит их ребенок.
С самого начала они задаются важными вопросами: получат ли их дети фундаментальные знания в математике и естественных науках? Смогут ли грамотно писать? Научатся ли ценить и понимать как русскую, так и мировую литературу? Освоят ли иностранные языки и историю? Обладают ли всеми необходимыми навыками для жизни — от использования компьютера до права называться «образованными»? Для большинства российских родителей содержание образовательного процесса имеет большее значение, чем название университета или внешний вид его зданий.
