Когда речь идет о вопросе, следует ли отдать ребенка в дошкольное учреждение для изучения английского, родители зачастую принимают крайние позиции. Некоторые считают это пустой тратой денег на песни и простые счеты, другие уверены, что результаты будут очевидны уже через год: ребенок сможет общаться на английском во время путешествий и смотреть мультики в оригинале. Как это часто бывает, истина лежит посередине. В онлайн-школе английского для детей AllRight.com действия по обучению языку начинаются с пятилетних, и вот почему.
В прошлом у родителей было ограниченное количество вариантов в области детского образования. Государственные учреждения определяли всё: до семи лет — детский сад, далее — школа. Учебная программа в школе была стандартизированной и строгой, в детском саду же не считали нужным учить детей чему-то больше, чем просто не есть песок. К счастью, сегодня даже в государственных детских садах появляются дополнительные возможности для развития, а в крупных городах полно частных учреждений с уклоном на углубленное обучение различным дисциплинам.
Изучение иностранных языков — в числе главных приоритетов родителей. Тем не менее, уровень владения языками в России остается невысоким: согласно данным 2018 года, Россия занимает 42-е место среди 88 стран. Это на четыре позиции хуже, чем в 2017 году! Почему такая ситуация? Учебные планы в наших школах направлены на улучшение, но они настолько перегружены материалом с малым количеством учебных часов и большими классами, что достичь заявленных целей практически невозможно.
Даже в успешной школе с углубленным изучением предметов, ограничения уроков часто не позволяют должным образом обучить ребенка языку, а не просто выполнять задания для экзаменов. В результате многие родители начинают искать дополнительные занятия по иностранным языкам для своих детей. Обучение английскому языку в раннем возрасте имеет множество преимуществ. Исследования показывают, что дети, начинающие изучать язык до 7 лет, способны легче осваивать фонетику и интонацию, что делает их произношение более естественным. Кроме того, дети, вовлеченные в языковую среду, быстрее развивают навыки общения и извлекают пользу из социальных взаимодействий с носителями языка.
Кроме того, изучение языка в игровой форме, что часто применяется в дошкольных учреждениях, позволяет детям не только учить новые слова и фразы, но и развивать креативность, память, мышление. Таким образом, интеграция английского языка в повседневную жизнь маленького ребенка становится не только увлекательным процессом, но и основой для успешного освоения языка в будущем. Выбирая онлайн-курсы, родители также получают доступ к качественным методическим материалам и современным технологиям обучения, которые могут существенно облегчить процесс изучения языка в домашних условиях.
Когда отдавать ребенка на английский
Согласно теории, чем раньше человек начинает изучать иностранный язык, тем эффективнее и быстрее он осваивает его. Вы могли слышать истории о детях-билингвах, которые с раннего возраста усваивают два языка от родителей или бабушек с дедушками. Если вы читаете эту статью, вероятно, вы не из их числа, и в поисках ответа на вопрос «когда начинать?» можно легко запутаться.
Специалисты в области раннего развития утверждают, что изучение второго языка можно начинать уже с одного года. Они сравнивают детей с губками, способными впитывать иностранную речь, благодаря чему они неосознанно начинают учиться. Особенность усвоения языков в это время связана с возрастными изменениями в мозге, ускоренным темпом роста и зависимостью интеллектуальных способностей от эмоций.
Другие исследователи советуют отложить изучение языка до школьного возраста — 9-10 лет, когда у детей уже развиты организаторские навыки, и они могут осмысленно учить язык. Дело в том, что до трех лет дети могут воспринимать информацию только в непосредственном контакте с родителями. Если бы в семье был кто-то, владеющий языком, очень вероятно, что у вас уже был бы билингв.
Тем не менее, большая часть лингвистов и детских психологов не озвучивают однозначного ответа на вопрос «когда?». Готовность к обучению языку зависит от психофизических особенностей ребенка, текущей языковой ситуации, а также от страны, детского сада и множества других факторов.
Существуют промежуточные позиции, предполагающие, что оптимальный возраст для начала изучения иностранных языков — 4-6 лет, в зависимости от индивидуальных различий. Давайте разберемся, почему.
В этом возрасте уже сформировалась речь
Французский философ и педагог Жан-Жак Руссо в своем произведении «Эмиль, или О воспитании» утверждает, что ребенку будет сложно овладеть вторым языком и новой системой мышления, если у него еще не сформировались речь и мышление на родном. Он называет оптимальным возрастом для изучения языков 12-15 лет.
Однако на практике это противоречит его словам, так как речь и система мышления у ребенка развиваются гораздо раньше — уже к трем годам. Как утверждал Выготский, в этом возрасте начинается взаимодействие мышления и речи, что приводит к формированию новой формы психической жизни.
Речь полностью формируется не ранее пяти лет. И если у малыша нет проблем с речью или они уже решены, то начать изучение второго языка не составит труда. К тому же, подобного мнения придерживались и другие ученые, такие как Дж. Брунер, Т. Элиот и Р. Робертс, которые считали, что дети в возрасте 3-7 лет располагают более высокими способностями к запоминанию и увлечению изучением, чем взрослые.
Любознательность в помощь
К тому же нельзя забывать о когнитивных процессах, активно развивающихся у детей в возрасте 4-6 лет. В этот период они лучше всего воспринимают информацию и становятся более организованными, способными к обучению. У ребенка активно увеличивается словарный запас, формируется мировоззрение и самоидентичность. Любая новая деятельность становится для малыша способом открытия окружающего мира.
Все эти психофизиологические аспекты опытный педагог использует для эффективного обучения. Маленькие дети полны любопытства и стремятся к новым впечатлениям, их желание исследовать безгранично.
Детская непосредственность и правильное произношение
С одной стороны, дети 10-12 лет учатся быстрее, чем малыши. Это объясняется тем, что десятилетний ребенок уже привык к учебе, регулярно посещая школу и выполняя домашние задания. Но они отстают в плане произношения. Исследования, проведенные Джонсоном и Ньюпортом в 1989 году, показали, что способность к освоению произношения иностранного языка значительно снижается после семи лет. Другие исследования (например, работы Лонга в 1990 году) показали, что отсутствие акцента при изучении языка возможно, если обучение началось не позже шести лет. Если обучение начиналось после 12 лет, то акцент будет заметен почти всегда.
Возможно, детям помогает их естественная детская искренность: они не испытывают языкового барьера и страха перед ошибками, с которыми сталкиваются взрослые. Пятилетние могут без особых усилий повторять за учителем, тогда как детям 10-12 лет требуется гораздо больше усилий для достижения тех же результатов.
Также есть мнение, что навыки произношения зависят не от возраста, а от уровня владения родным языком. Другими словами, когда человек хорошо знает свой первый язык, он начинает воспроизводить иностранные звуки через призму родного языка — становится возможным ассимилировать иностранные звуки с помощью первого языка.
Что значит учиться через игру
Что касается мотивации, то у детей 4-5 лет её еще нет. Они не могут ответить на вопрос «Зачем учиться?», и единственным ответом может быть «Потому что мама сказала». Мультфильмы и книги на английском в этом возрасте не помогают, к этому интерес приходят только к 10-12 годам, и даже тогда лучше начинать с песен популярных исполнителей.
Тем не менее, в этом возрасте маленькие дети отлично воспринимают информацию через игру. Если вовлечь их ненавязчиво, они будут с радостью приходить на занятия снова и снова. Поэтому для пятилетних важен контакт с преподавателем. Нужен такой учитель, с которым хочется видеться снова.
Даже традиционные упражнения можно превратить в игру, просто подавая их с радостью. Например, задание «послушай и повтори» можно преобразовать в интересное занятие рядом с использованием выразительной интонации и смены голоса на веселый или грустный — это тоже весело.
Важно помнить, чтобы не утомить ребенка, формируя у него негативное отношение к обучению. Занятие должно длиться 20-30 минут — этого достаточно. При этом в уроке обязательно должны быть и расслабляющие моменты, например, небольшие физические упражнения. Здесь отлично работает метод полного физического реагирования, который позволяет изучать английский язык в движении. Все наши занятия для малышей основываются на этой концепции, так как в дальнейшем обучаться через игру становится менее эффективно.
Это все приводит к формированию любви к языку в ранние годы, что делает невозможным пренебрежение изучением языка в дальнейшем.
Время полюбить английский
Стоит отметить, что в этом возрасте ребенок не загружен школьной программой, поэтому у него энергии и сил больше, чем у школьников. Однако не стоит перегружать малыша занятиями пять раз в неделю — двух-трех раз будет вполне достаточно.
Помните: пятилетний ребенок усвоит за год значительно меньше, чем десятилетний. Это совершенно нормально! Не следует думать, что если отдать ребенка на английский в 5 лет, он за год освоит грамматику и усвоит две тысячи слов. Даже в родном языке так быстро не происходит. Главный плюс раннего обучения заключается не в объеме материала, а в желании продолжать изучение языка и отсутствии страха.
В возрасте 4-6 лет у ребенка есть все шансы для успешного освоения иностранного языка. Если вы замечаете, что у малыша нет «языковых успехов» в это время, не стоит расстраиваться, поскольку изучение нового обязательно способствует его всестороннему развитию и активирует воображение. Ваша главная задача — сделать процесс обучения увлекательным.
А вы уже задумывались о том, в каком возрасте ваш ребенок начнет изучать английский?
