В стране наблюдается активный рост интереса к «образованию для взрослых»: каждый четвертый специалист с дипломом задумывается о получении второго высшего образования. Главная причина для большинства – это карьера. Однако, как выяснила журналист «ИП» Ксения Татарникова, многие люди не совсем понимают, какие профессии востребованы на сегодняшний день, и выбирают новую специальность столь же бездумно, как когда-то выбрали первую.
Во времена Советского Союза было довольно редким увидеть людей с двумя дипломами высшего образования. Большинство считали свою первую специальность неизменной реальностью, даже если она и не был желанной, и работали на должностях, мечтая о карьере в совершенно иной сфере, например, в медицине. Примечательно, что в те времена дополнительное образование не приносило особых выгод, так как зарплаты «умственных трудяг» разных профессий были примерно одинаковыми.
Сейчас ситуация изменилась. Практически каждый год появляются одна-две новые специальности: специалисты по коммерческой логистике, эксперты в сфере защиты информации, дизайнеры упаковки и так далее. Условия для профессий становятся все более строгими, и для того чтобы оставаться на плаву, необходимо обновлять знания каждые три-пять лет.
Ежегодно в Москве в среднем 10-15 тысяч человек получают дипломы вторых высших образований. При этом большинство из них (по некоторым данным, до 70%) представляют собой специалистов, занимающих высокооплачиваемые и перспективные должности: маркетологи, финансисты, управленцы. Они приходят для изучения конкретных аспектов своей профессии с целью карьерного роста.
Есть и другая категория студентов, которые, наоборот, столкнулись с карьерным потолком или расстроены отсутствием lucrative возможностей по своей первоначальной специальности и желают сменить сферу деятельности. Множество из них — выпускников технических и медицинских вузов, а также военных. Также немало тех, кто получил первое высшее образование в вузе с менее известным именем и желает получить диплом от престижного учебного заведения, который произвел бы впечатление на работодателя.
По наблюдениям специалистов в области трудоустройства, работодатели действительно проявляют интерес к сотрудникам, которые стремятся повышать свою квалификацию.
При равных условиях наличие дипломов и свидетельств о образовании несомненно повышает рейтинг соискателя. Однако нельзя забывать, что опыт, профессиональные качества и реальные достижения кандидата всегда имеют большее значение, чем «пустой документ». Например, Татьяна Варга, маркетолог компания «Турпарад» и студентка МЭСИ на факультете «Маркетинг», считает, что те знания, которые она приобрела в учебном заведении, полезны только в том случае, если они подкреплены реальным опытом: «У меня первое образование техническое, но уже целых десять лет я работаю в сфере туризма и решила получить второе высшее, — говорит она. – Диплом мне нужен скорее для вида, знания можно получить и самостоятельно, изучая литературу».
Важно отметить, что дипломы дипломам рознь. В процессе взаимодействия с различными выпускниками, у многих работодателей сформировался определенный список вузов, качество образования в которых их устраивает. Совершенно не секрет, что в настоящее время российская высшая школа переживает не самые лучшие времена: уровень как преподавателей, так и студентов оставляет желать лучшего. Работодателей заинтересует пункт «образование» в резюме соискателя, если там упоминаются следующие учебные заведения: МГТУ им. Н. Э. Баумана, МГУ им. М. В. Ломоносова, Финансовая академия при правительстве РФ, Государственный университет управления, Высшая школа экономики, Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова и несколько других известных учреждений.
Тем не менее, каждый, кто задумался о втором высшем образовании, фактически снова становится перед выбором профессии, что напоминает опыт выпускника школы. Так же, как в юности, перед выбором вуза необходимо ответить на вопрос «кем быть?».
Я б в дизайнеры пошел
При выборе второго образования люди, как правило, подходят к этому более осознанно, чем к выбору первого. Перед тем, как подать документы в вуз, они часто задаются вопросами о том, что именно они хотят получить от дополнительного образования, какие знания им не хватает и в какой области.
Как говорит Игорь Исаков, технический директор журнала «Эксперт» и опытный студент, «Я учусь, можно сказать, на протяжении всей жизни, и делаю это по двум причинам: во-первых, мне нравится сам процесс обучения, во-вторых, работа часто меняется, появляются новые обязанности и круг общения – нужно соответствовать. Я несколько лет проработал дизайнером в журнале, и решил пройти курсы в Московском государственном художественном училище памяти 1905 года, чтобы освоить азы композиции и колористики, так теперь я могу общаться с журнальными художниками на одном языке. Сейчас я решаю в основном управленческие задачи и в прошлом году пошел получать третье высшее на факультете социальной психологии и педагогики РГГУ, специальность дополнительного образования. Изучаю конфликтологию – это очень актуально».
Чтобы лучше понять текущие образовательные тренды и программы, крайне полезно посетить специализированные выставки, такие как «Образование для взрослых» и «Экономическое и бизнес-образование».
Также не будет лишним воспользоваться услугами профконсультации. Например, в центре тестирования и развития «Гуманитарные технологии» при МГУ консультируют по вопросам образования и карьеры всех, начиная от абитуриентов и заканчивая взрослыми. Причем интерес к таким услугам с каждым годом возрастает, и доля взрослых клиентов сейчас составляет не менее 20% от общего числа обращающихся.
По словам менеджера по обучению этого центра Степана Балаяна, большинство взрослых клиентов сталкиваются с одними и теми же классическими проблемами: «Моя специальность меня совершенно не устраивает, куда мне пойти учиться?», «Я работаю не по специальности, но достиг значительного уровня квалификации, и мне мешает отсутствие узкого профильного образования», «Мне нравится моя работа, но мне интересно, могу ли я подойти где-то еще лучше?», «Я была в декрете с одним ребенком, затем с другим, стоит ли мне искать работу по специальности или переучиваться?»
Основная задача профконсультанта – найти подходящую форму обучения, исходя из возможностей и прежнего опыта клиента.
Консультация стоит 1,1 тыс. руб., занимает несколько часов и проходит следующим образом: клиент проходит тестирование за компьютером продолжительностью один час, в ходе которого оцениваются его интересы, реальные способности и личностные характеристики. Итог тестирования сопровождается списком профессий, подходящих под данный профиль, из обширной базы данных. Далее, в 45-минутной беседе с психологом на основе тестового профиля, списка профессий и опыта клиента, определяется его профессиональная идентичность.
В хорошем кадровом агентстве соискателям тоже часто предлагают бесплатные консультации о недостающих профессиональных навыках и том, где их можно получить, чтобы вызвать доверие у работодателя.
Если вы планируете сменить профессию на более перспективную, стоит обратиться за консультацией к специалистам, так как неправильный выбор может привести к тому, что вы выберете специальность, в которой не сможете реализоваться. Обычные представления о востребованности профессий меняются значительно медленнее, чем реальная ситуация на рынке труда. Например, согласно последнему опросу, проведенному «Левада-центром», большинство москвичей по-прежнему считают юристов и экономистов самыми востребованными, хотя, по прогнозам рекрутинговых агентств, в будущем все больше будут востребованы специалисты в области продаж, логистики, бренд-менеджеры, HR-менеджеры, инженеры, программисты и фармацевты.
Альма-мачеха
Выбор подходящей специальности – это лишь часть задачи. Необходимо также определиться с местом, где это образование получать. В настоящее время программы второго высшего и дополнительного образования предлагают около ста учебных заведений в Москве, как государственных, так и частных. Естественно, уровень качества у них различен, но не стоит полагать, что качественное образование можно получить только в известных университетах. Получить нужные знания вполне реально и в менее престижных учреждениях. Главное – помнить несколько простых правил при выборе вуза.
Прежде чем подписывать договор с учебным заведением, стоит внимательно ознакомиться с его лицензией на образовательную деятельность и аккредитацией по выбранной специальности. Этот документ особенно важен для коммерческих вузов, так как только государственная аккредитация позволяет выдавать дипломы государственного образца. Также полезно заранее уточнить некоторые моменты: правила предоставления академического отпуска, условия восстановления на учебу, возможность сдачи предметов экстерном, правила пересдачи экзаменов и зачетов (платно или бесплатно), количество студентов в группе, наличие библиотеки и другие детали.
Лучший вариант – честно пообщаться со студентами этого вуза, делать это лучше не на официальных днях открытых дверей, а, например, на студенческих форумах в интернете. Это поможет выяснить, насколько лекции живые и интересные, компетенты ли преподаватели, доступны ли они для вопросов и является ли количество людей в аудиториях адекватным.
Тяжело в учении
Продолжительность учебы по программам второго высшего образования колеблется от одного до трех лет. Согласно закону «Об образовании», получение второго диплома возможно только на платной основе. Стоимость варьируется от 1 тысячи долларов США (курс у.е. может отличаться в разных учебных заведениях) в год в менее дорогих негосударственных вузах до 7 тысяч долларов в год в престижных учебных заведениях, таких как ГУУ при АНХ, Финансовой академии, Дипломатической академии, МГИМО и других.
Согласно статистике, собранной исследовательской компанией Begin Group, обучение в московских университетах наиболее дорогостоящее для студентов, изучающих «связи с общественностью» (в среднем 80 тысяч рублей в год) и «менеджмент организаций» (77 тысяч рублей в год). В то же время, программы по востребованным техническим специальностям оказались значительно дешевле — их стоимость составляет около 49 тысяч рублей в год.
Существующее мнение предполагает, что поступить на второе высшее образование легко — достаточно внести оплату и учиться. Однако на практике это может оказаться не таким уж простым. Например, в Московской международной высшей школе бизнеса МИРБИС, чтобы поступить на экономические направления («организация маркетинговой деятельности на предприятии», «финансовый менеджмент», «стратегический менеджмент и корпоративное управление»), абитуриенты обязаны пройти вступительные экзамены по экономике. Срок учебы составляет два с половиной года, а стоимость составляет 7,5 тысяч долларов за вечернюю форму или 5,6 тысяч долларов за заочную.
Некоторые вузы требуют наличие документа о первом высшем образовании при зачислении на факультеты второго высшего. В то время как другие принимают студентов даже с незавершенным первым высшим образованием. Следует отметить, что формально такие студенты имеют право на бесплатное получение первого высшего образования.
Однако в этом случае, если абитуриент希望 получить бюджетное место, ему придется пройти сложные вступительные экзамены на общих основаниях, на подготовку к которым у взрослого работающего человека часто не хватает времени или желания. Например, в МАИ на направление «прикладная математика и информатика» (включающем современные информационные и телекоммуникационные технологии, корпоративные компьютерные сети, системы обработки и защиты информации) можно поступить даже с незавершенным высшим образованием, независимо от того, гуманитарное оно или техническое.
Учебный процесс занимает три года и три месяца, при вечерней форме обучения стоимость одного учебного года составит 30 тысяч рублей. Для поступления на факультет второго высшего образования в Московской школе экономики МГУ (150 тысяч рублей в год, оплата по семестрам) необходимо наличие диплома бакалавра (четырехлетнее высшее образование) или специалиста (пятилетнее высшее образование), а также демонстрация знаний в областях экономики, математики и английского языка при поступлении.
Сроки набора зависят от формата обучения. Вечерние группы обычно формируются два раза в год, летом и зимой, тогда как заочная, очно-заочная и индивидуальная формы часто принимают студентов в течение всего учебного года. Процесс учебы практически ничем не отличается от первых пяти лет студенческой жизни. «Второе высшее образование, по сути, представляет собой то же самое, что и первое, только с учетом зачетов по ряду общеобразовательных дисциплин и специальным предметам (если первая и вторая специальности находятся в одной области), к тому же занятия в большинстве случаев проводятся в вечернем формате», — отмечает Анна Рубальская, руководитель отдела по работе с образовательными организациями компании Begin Group. — «Во всем остальном — такая же программа, те же преподаватели, домашние задания, курсовые работы, дипломы, лекции, семинары и обилие теоретических знаний и т.д.»
Совмещение учебы и работы — задача не из легких, и эксперты советуют заранее подготовиться к определенным жертвам. Выводы исследования Института переподготовки и повышения квалификации Уральского государственного экономического университета показывают, что треть («втородипломников») сигнализирует о том, что учеба значительно сокращает время на отдых и увлечения. 30,9% опрошенных признаются, что стали более уставшими и менее эффективными на работе.
Около четверти (24,2%) испытывают стресс из-за нехватки времени на семью и воспитание детей, а 14,4% жалуются на редкость встреч с друзьями.
Тем не менее, 75% опрошенных утверждают, что выбрали учебу осознанно, и более четверти признают, что трудности временные и вполне преодолимы.
Где деньги лежат
Разумеется, не у всех есть финансовая возможность, а также желание платить большие суммы за получение диплома. В этой ситуации существуют два способа решения проблемы. Первый и наиболее трудоемкий — это найти средства на обучение в организации, где вы работаете. Порой достаточно заглянуть в собственный офис — некоторые компании предлагают обучение прямо на рабочем месте. Это явление называется корпоративным университетом. Примеры таких учебных заведений можно найти у «Вымпелкома» (виртуальный университет «Билайна»), «Северстали», «Ингосстраха», ОКБ Сухого, «Ростелекома», «Росинтера», «Вимм-Билль-Данна», «Волга-Днепр», «Макдоналдс», CocaCola и множества других. Преимущество таких программ в том, что обучающимся предоставляются практические знания по определенной специальности, без отрыва от работы. Обычно преподаватели — это представители ведущих бизнес-школ и крупных компаний, а учебный процесс строится на решении конкретных бизнес-задач.
Обеспечить закрепление знаний и навыков на практике помогает наставник — более опытный коллега, который на месте комментирует работу и указывает на ошибки.
Эксперты утверждают, что корпоративный университет является отличным инструментом обучения, но на данный момент он доступен лишь для зримо ограниченного числа крупных компаний. Кроме того, государственные дипломы или документы независимых учебных заведений здесь не выдаются, поскольку работодатели боятся, что сотрудники могут уйти после завершения обучения, что, безусловно, увеличивает стоимость их трудозатрат на рынке.
Популярность корпоративных университетов среди работодателей год от года растет. Считается, что именно там обучают эффективным методам работы и формируют действительно профессиональные кадры. По данным исследований образовательных учреждений, российские компании уже давно начали создавать свою систему образования для сотрудников. Так, 30% предприятий открыли свои образовательные центры: 11% создали учебные заведения, 15% — курсы для переподготовки, 2% — собственные ПТУ, колледжи или техникумы, еще 2% — корпоративные вузы.
Кроме того, при трудоустройстве эксперты советуют выяснить возможности обучения в конкретной организации. Если компания не проявляет интереса к вашему продвижению, не организует регулярные тренинги и стажировки, а также не практикует оплату образования, осознание необходимости оставаться с ней надолго становится сомнительным. Увы, большинство таких организаций сосредоточено в Москве. Согласно исследованию ГУ-ВШЭ, только 14% компаний, преимущественно в производственном секторе и сферах услуг, готовы поддержать своих сотрудников финансово в получении дальнейшего образования. Забота о повышении квалификации сотрудников пока в основном наблюдается в крупных международных корпорациях и тех, которые работают по западным стандартам.
Тем не менее, судьба человека в его руках. Если работник сможет убедительно продемонстрировать своему начальству свою перспективность, вероятность того, что руководитель согласится профинансировать, например, двухлетний курс MBA, значительно возрастает. По данным, не менее 50% владельцев этого диплома получили его на спонсорские средства — от работодателя или в рамках стипендиальных программ.
Второй способ – самостоятельно найти средства для получения второго диплома. В Москве существует множество отечественных и зарубежных фондов, готовых финансировать обучение перспективных специалистов до 30-35 лет в российских или зарубежных вузах. Парадоксально, но многие не осведомлены о существовании таких программ. Конкурсы на получение грантов обычно оглашаются осенью.
Например, Фонд Форда только что объявил конкурс на получение гранта для учебы в магистратуре или аспирантуре в любом университете мира, включая российские. Программа финансирует обучение в областях социальных и гуманитарных наук и подразумевает стипендию на проживание, медицинскую страховку, средства на проезд и даже на приобретение компьютера и книг. Особые преимущества у соискателей с ограниченными финансовыми возможностями и жителями малых городов. Возрастных ограничений нет, диплом может быть получен по любой специальности. Более того, конкурс проходит на русском языке, и, если потребуется, фонд готов оказать помощь в улучшении иностранных языков у успешных кандидатов перед отправкой в вуз за границей.
В Немецкой службе академических обменов (DAAD) возможно получение грантов на второе высшее образование по более чем 2000 специальностям. Обучение обычно продолжается от одного до двух лет (два-четыре семестра), чаще всего полтора года (три семестра), причем не обязательно на немецком языке.
Существует возможность участия в так называемых международных программах (International Degree Programmes), где обучение, хотя и проходит в немецком вузе, ведется на английском. Выпускникам российских вузов эти программы предоставляют шанс не менять профиль, а продолжать изучение своей специальности и получить диплом, который будет признан в любой стране мира. В настоящее время DAAD принимает заявки на финансирование обучения по программам второго высшего образования в Германии от выпускников вузов творческой направленности («музыка», «дизайн», «кинематография», «изобразительное искусство», «архитектура», «актерское мастерство», «режиссура», «хореография», «танцевальное искусство»). Кандидаты должны быть моложе 32 лет на момент начала стипендии (музыканты — младше 30).
Для актерского мастерства и режиссуры требуется значительно хорошее знание немецкого языка. Остальным достаточно владеть основами, но свободное владение английским обязательно. По решению отборочной комиссии некоторым стипендиатам могут быть предложены бесплатные двухмесячные языковые курсы в Германии.
Стипендиальная программа SABIT, действующая при министерстве торговли США, предлагает как групповые, так и индивидуальные стажировки для сотрудников малого и среднего бизнеса продолжительностью один месяц. Основной целью программы является повышение профессионального уровня участников и создание возможностей для установления деловых связей с потенциальными американскими партнерами. Все расходы, включая авиаперелет, личные затраты и обучение по таким направлениям, как управление в сфере здравоохранения, транспортная инфраструктура, гостиничный бизнес, горная промышленность, дорожное строительство, нефтегазовая отрасль и др., покрываются стипендией.
Более подробную информацию о грантах и стипендиях можно найти на интернет-ресурсах, таких как «Гранты и конкурсы», Центр международного обмена и сайт, посвященный «Обучению за границей».
В общем, те, кто действительно захотят, могут получить второе высшее образование (включая обучение за границей) практически без затрат. Однако даже если попасть на грант не удастся, не следует расстраиваться: вполне возможно, стоит один раз инвестировать небольшую сумму в свое образование, чтобы в дальнейшем получать выгоду на протяжении всей своей карьеры.
Государство поддерживает
Российские управленцы могут повысить квалификацию за счет средств от государства
Президентская инициатива по подготовке кадров для управления ориентирована на менеджеров в возрасте от 25 до 40 лет с высшим образованием и минимальным годовым стажем работы. Важным критерием для отбора является владение иностранным языком, хорошие коммуникативные навыки и активная жизненная позиция. Участников программы на год отправляют на курсы профессиональной переподготовки с вечерними занятиями в вузе и стажировкой за границей.
Кроме того, Московский фонд подготовки кадров и активизации инновационной деятельности предоставляет в сотрудничестве с Московской международной высшей школой бизнеса «Мирбис» бесплатные курсы повышения квалификации для предпринимателей, руководителей и специалистов субъектов малого бизнеса в Москве, а также молодых людей, обучающихся в учебных заведениях. Программа включает в себя курсы по таким темам, как «правовые аспекты управления малым бизнесом», «стратегический и тактический менеджмент», «делопроизводство», «маркетинговые стратегии для малого бизнеса», «антикризисное управление». Занятия проводятся три раза в неделю вечером (с 18:30 до 22:00).
По завершении обучающего процесса выдается удостоверение государственного образца о повышении квалификации за короткий срок.
Государственные учреждения также готовы предоставить 72 часа бесплатно каждому бывшему военнослужащему. Например, департамент поддержки и развития малого бизнеса в Москве совместно с бизнес-школой «Мирбис» проводит обучение для увольняемых в запас военнослужащих и их семей по программе повышения квалификации. Участники изучают основы предпринимательства, правовые рамки деловой деятельности, финансовое управление и другие темы. Занятия также проходят в вечернее время (с 18:30 до 22:00) три раза в неделю.
Содержимое подготовлено Юлией Вороновой
Статья предоставлена журналом «Имеешь право»
