Если ранее записи в различные кружки и секции начинались, как правило, в начале учебного года, то сейчас этот процесс стартует уже в начале лета, и многие студии быстро заполняются. Поэтому, если вы собираетесь отправить ребенка на занятия танцами, стоит рассмотреть хореографические ансамбли или танцевальные студии уже сейчас. Наталья Левицкая-Филиппова, художественный руководитель народного детского танцевального ансамбля «Калинка им. А.Н. Филиппова», делится информацией о пользе танцев для детей и возможных трудностях, которые могут возникнуть при обучении в школе танца.
Открытый класс классического танца в «Калинке»
С развитием танцевальных программ на российском телевидении интерес детей и подростков к хореографии вырос значительно. В то время как вокальные шоу привели к активному набору детей в музыкальные школы, сейчас популярность танцев и физического развития продолжает нарастать.
Многие мамы понимают, что хореография, подобно спорту, играет важную роль в развитии ребенка. Неудивительно, что в исторические времена в кадетских корпусах и гимназиях хореография была обязательной дисциплиной и оценивалась столь же строго, как и остальные предметы.
На сегодняшний день существует множество направлений танца, которые могут привлечь детей: от современных стилей до мюзиклов, объединяющих хореографию и вокал, а также классические и народные танцы, спортивные бальные танцы. Выбирая танцевальную школу, важно учитывать особенности ребенка и цели, которые ставит родитель: подготовка к профессиональной карьере или дополнительные занятия для укрепления здоровья.
Например, спортивные бальные танцы требуют серьезной дисциплины и полного вовлечения (включая финансовые затраты). Так что если ваш ребенок не мечтает о латинских танцах, возможно, стоит обратить внимание на популярные народные и классические хореографии.
Основы народного и классического танца схожи: занятия включают отработку движений головы, рук и ног, а также внимание к осанке и грации. Различия между классическим и народным танцем становятся заметны позже, начиная с 7-8 лет. Классический танец акцентирует внимание на плавности и мягкости движений, растяжке, в то время как в народном акцент делается на трюках и развитию вестибулярного аппарата.
Польза танца для развития ребенка
Занятия танцами способствуют не только физическому развитию, но и улучшению психоэмоционального состояния. Дети, занимающиеся хореографией, становятся более уверенными в себе, учатся работать в команде, развивают творческие способности и учатся выражать свои эмоции через движения. Также танцы помогают выработать дисциплину, тайм-менеджмент и навыки сосредоточенности.
Социальные аспекты танцев
Посещая занятия, ребенок заводит новые знакомства и участвует в коллективных выступлениях, что положительно сказывается на его социальных навыках. Участие в концертных программах и конкурсах развивает лидерские качества и умение справляться с волнением.
Физические плюсы
Регулярные тренировки способствуют укреплению мышц, формированию правильной осанки и развитию гибкости. Танцы являются отличной альтернативой спортивным секциям, особенно для детей, которые не любят привычный спорт.
Креативность и самовыражение
Танец — это искусство, которое помогает детям развивать креативное мышление. Постоянная практика и изучение новых стилей способствует развитию воображения и позволяет детям экспериментировать с движениями, находя свой уникальный стиль.
Как выбрать подходящую студию
При выборе танцевальной школы обратите внимание на квалификацию преподавателей, наличие программы обучения и атмосферу в студии. Низкая цена не всегда означает высокое качество, поэтому стоит посетить несколько открытых занятий, чтобы понять, подходит ли вашему ребенку конкретное направление и преподаватель.
«Чабаны», танец армянских пастухов
Что делать, если ребенок отказывается заниматься танцами?
Многие родители, которые отдали ребенка в танцевальную студию, в какой-то момент сталкиваются с нежеланием малыша посещать занятия. Как определить, подходит ли данное направление ребенку или он просто испытывает временные трудности?
Чаще всего в процессе обучения возникают два критических периода, когда ребенок начинает капризничать и может захотеть бросить хореографию: в возрасте 7-9 лет, когда появляются нагрузки в школе, и в подростковом возрасте, с началом гормональных изменений в 13-14 лет. Родителей при этом можно разделить на две группы: одни позволяют детям самостоятельно выбирать занятия, другие, напротив, действуют настойчиво, обсуждая и убеждая детей.
Чтобы справиться с этим непростым этапом, полезно наблюдать за ребенком и посещать открытые уроки. Если родитель замечает, что занятия танцами не приносят удовольствия, а в других предметах, таких как рисование или физкультура, ребенок активен и успешен, возможно, стоит пересмотреть выбранное направление для его развития. Я также советую провести честный разговор с преподавателем, чтобы получить его мнение о текущей ситуации.
Открытый урок
Судя по моему опыту, родители, которые обсудили с ребенком необходимость продолжать занятия танцами, в конечном итоге выигрывают в долгосрочной перспективе. К моменту окончания школы такие дети умеют совмещать учёбу, занятия с репетиторами и хореографию, находятся в отличной физической форме и находят близких по духу друзей в танцевальном коллективе.
Однако, если окончательное решение о прекращении занятия танцами все же принято, стоит обсудить с ребенком, какие другие виды деятельности могут оказаться для него интересны. Возможно, он проявит интерес к спорту, искусству или музыке, что также поможет ему развиваться и находить новых друзей.
Также стоит учитывать, что во время обучения в танцах ребенок учится преодолевать трудности, работать в команде и развивать дисциплину, что является важными навыками в жизни. Поэтому важно помочь ему понять, что такие уроки могут быть полезными даже в те моменты, когда это кажется сложным.
И наконец, старайтесь быть поддержкой для ребенка. Обсуждайте его чувства по поводу танцев и постарайтесь понять, что именно его беспокоит. Возможно, стоит сделать акцент на том, что занятия танцами могут быть не только трудом, но и источником радости и вдохновения.
Как совместить школу с дополнительными занятиями?
Еще одной сложной задачей для родителей становится совмещение высокой учебной нагрузки и регулярного посещения уроков хореографии.
Ключевым фактором в успешном сочетании школьного обучения и дополнительных занятий является интерес ребенка: если ему действительно нравится танцевать и он находит в ансамбле друзей, занятия становятся для него радостью, а домашние задания выполняются быстро и в срок. Поэтому в танцевальных школах стремятся принимать детей в возрасте 4-6 лет, чтобы до начала школьного обучения уже сформировался распорядок дня, позволяющий совмещать занятия хореографией с посещением детского сада и других кружков.
Таким образом, чем более грамотно распределена нагрузка, тем больше успевает ребенок. Однако, составляя расписание дополнительных занятий, важно учитывать время в пути, а также моменты для обеда и отдыха.
Выступление ансамбля «Калинка» 28 мая 2017 г.
5 причин заниматься танцами
На основании своего опыта работы в профессиональном народном коллективе могу выделить пять основных причин, почему стоит заниматься танцами.
Физическая подготовка. Ребенка, который регулярно занимается танцами, легко заметить: у него правильная осанка, прямая спина, грациозные движения. В младших группах детей вовлекают в танцы через игру: многие номера являются шуточными танцами или сценками из жизни животных, что помогает избежать скуки на занятиях. Постепенно детям старшего возраста вводят элементы акробатики, что способствует развитию физической силы и выносливости. На переходном этапе занятия народными танцами положительно влияют на фигуру подростка, помогая ему легче справляться с изменениями в теле.
Социализация. Занятия в качественной школе с хорошими традициями и правильным психологическим климатом создают отличные условия для подготовки к школе. В народном хореографическом коллективе «Калинка им. А.Н. Филиппова» мы принимаем детей с 3 лет, и к моменту поступления в школу малыш оказывается полностью социализирован: он уверенно общается с ровесниками и старшими детьми, не боится взрослых. Открытые уроки дают детям возможность выступить перед публикой, а родителям — увидеть, как педагог взаимодействует с группой и насколько комфортно ребенку в коллективе.
Дисциплина и трудолюбие. Народные танцы — это прекрасный способ приучить ребенка к дисциплине и привить навыки труда для достижения целей. Наши самые юные танцоры начинают заниматься с 4 лет, и к 6 годам дети уже понимают, насколько важно соблюдать правила поведения на уроке и нормы общения с педагогами и сверстниками. Ученики хореографических коллективов осознают необходимость приходить на занятия вовремя и не пропускать уроки, чтобы сохранять свою танцевальную форму.
Развитие творческих способностей. Я призываю родителей чутко относиться к возможностям и желаниям вашего ребенка, понять, какую роль хореография играет в его жизни. Многие дети, занимающиеся танцами, получают отличную физическую форму и множество друзей, при этом их дальнейшие жизни не связаны с хореографией. Некоторые же ученики поступают в театры или театральные вузы и становятся профессиональными артистами — так произошло со многими моими учениками из ансамбля «Калинка им. А.Н. Филиппова». Работая в хорошей команде, все дети преодолевают страх перед сценой и публичными выступлениями, что служит важным навыком в дальнейшей жизни.
Участники ансамбля «Калинка» в программе «Доброе утро на Первом»
Возможность путешествовать. Гастроли — это увлекательное событие в жизни детского творческого коллектива. За время существования «Калинки» мои ученики побывали в 45 странах и изучили их культуру.
Записывая ребенка в хореографический ансамбль, обязательно уточните, как часто проходят гастроли, с какого возраста дети начинают выезд за пределы города, а также какую финансовую ответственность несут родители.
Обычно дети от 11-12 лет могут выезжать за границу без родителей, но в обязательном сопровождении педагогов, художественного руководителя и других членов коллектива. Также, как правило, дети из хореографических ансамблей выступают на крупных городских праздниках, участвуют в съемках для телевидения и прессы, что дополнительно мотивирует их на обучение.
