Ай да наши пальчики! Игры для развития мелкой моторики

Развитие моторики детей дошкольного возраста: когда и как начинать занятия. Идеи для игр в домашних условиях на каждый день.

(472 оценки)

Не раз обсуждалась и описывалась важность развития мелкой моторики у маленьких детей. Вероятно, каждая мама малыша осознает, что умелое использование пальчиков не только способствует улучшению речи и мышления, но и положительно сказывается на общем состоянии организма, подготавливая руку к будущему письму. Сознавая, насколько важны пальчиковые игры и различные упражнения, многие родители покупают разнообразные шнуровки, большие мозаики и другие развивающие игрушки, стремясь улучшить моторику своего ребенка. Действительно, шнуровки и мозаики—это полезные инструменты. Однако не все дети проявляют к ним интерес. Некоторые малыши не хотят пришивать яблоки к яблоням, а детали мозаики предпочитают разбросать по полу, вместо того чтобы часами напролет вставлять их в отверстия, радуя маму с папой. Возможно, вашему малышу просто еще слишком рано для таких игр. А может быть, они не вызывают у него интереса из-за его личных особенностей. Что же делать? Дело в том, что мы зачастую не замечаем простую истину: каждодневно малыш выполняет множество действий руками и пальцами, направленных на развитие той самой тонкой моторики. Среди обычных игр и привычных домашних дел скрыто множество по-настоящему ценных упражнений, которые часто гораздо более привлекательны для ребенка, чем купленные игрушки. Наша задача — помочь малышу, предложить ему правильные материалы и вовремя подсказать, как сделать эти занятия интересными. Главное, чтобы процесс игры стал настоящим удовольствием как для малыша, так и для мамы. Итак, начинаем тренировать пальчики!

К истокам народной мудрости

Еще в II веке до нашей эры в Китае понимали, какое влияние имеют движения рук на развитие человеческого мозга. Древние китайцы верили, что упражнения, включающие руки и пальцы, гармонизируют тело и разум, способствуя оптимальной работе мозга. Японская акупунктура служит дополнительным подтверждением этих идей. На ладонях присутствует множество рефлексогенных зон, которые связаны с центральной нервной системой. Массируя определенные точки, можно воздействовать на органы, с которыми они ассоциированы. Например, массаж большого пальца активирует работу мозга, указательный — желудка, средний — кишечника, безымянный палец положительно влияет на печень и почки, а мизинец — на сердце. Не только восточные астрологи, но и отечественные физиологи подтверждают связь между развитием рук и мозга. В.М. Бехтерев 1 в своих исследованиях доказал, что простые движения рук помогают снизить умственную усталость, улучшают произношение множества звуков и развивают речь ребенка. А известный педагог В.А. Сухомлинский утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках пальцев». Наверняка наши предки догадывались о чем-то подобном. Ведь знакомые нам народные игры «Сорока-ворона», «Ладушки» и подобные им не что иное, как своеобразный массаж, основанный на принципах акупунктуры. Только представьте: такие простые действия с пальцами, а пользы изрядно! Положительное влияние на внутренние органы, тонизирующий и иммуностимулирующий эффект — это раз. Развитие мыслительных процессов и речи — это два. Позитивное взаимодействие ребенка и мамы, веселое времяпрепровождение — это три. Уверен, этого более чем достаточно, чтобы игры с пальчиками и ладошками уверенно заняли свое место в арсенале ваших совместных развлечений.

1 Бехтерев Владимир Михайлович (1857-1927) — российский невропатолог, психиатр, физиолог, психолог.

Когда начинать играть с ребенком в пальчиковые игры?

Развивать моторику рук у ребенка можно начинать с самого рождения. В должном смысле, он и сам охотно осваивает это, сжимая своими маленькими пальчиками наши сильные руки, удерживая погремушки или пытаясь поймать свои собственные ножки. Наша же цель — поддержать малыша и сделать его занятия более продуктивными. Дети до года еще не способны самостоятельно выполнять многие пальчиковые упражнения. В этом случае вам следует помогать, сгибая пальчики и читая стишки. Для большего эффекта стоит не только просто сгибать пальцы, но и слегка их массировать, начиная с мизинца и заканчивая большим. Например, «варим» кашу на ладони достаточно активно, круговыми движениями прорабатывая ладошку. Не забывайте поочередно заниматься то с одной, то с другой рукой. Стихи и потешки, сопровождающие пальчиковые упражнения, рекомендуется проговаривать или напевать ритмично, синхронизируя движения с текстом. Учитывайте эмоциональную окраску вашего общения. Меняйте тембр и скорость речи, делая паузы, подчеркивая определенные слова, рассказывая весело и выразительно. Для самых маленьких прекрасно подойдут простые народные игры. Это всем известные «Ладушки», «Сорока-ворона», «Коза рогатая» и другие потешки для малышей. Однако для пальчикового массажа можно использовать любой детский стишок, важнее, чтобы он вызывал положительные эмоции у вас и вашего малыша.

Купаемся и развиваемся

Но вот малыш постепенно начинает расти. На ваши «ладушки» он реагирует смехом, вырывает свои ручки и хлопает в ладоши, демонстрируя, как он уже научился самостоятельности! Это сигнал к тому, что пора переходить от пассивных действий к активным играм, которые ребенок будет осваивать самостоятельно. В процессе купания можно придумать множество замечательных игр! Например, хлопать ладошкой по воде, создавая брызги. Это не только весело, но и выступает в роли водяного массажа для ладоней. Запустите в ванну разнообразные контейнеры: пластиковые стаканчики, мисочки, бутылочки, ложки. Покажите малышу, как переливать воду из одного стаканчика в другой, как наливать жидкость из маленькой бутылочки. Не переживайте, если изначально струя воды не попадает по назначению. У всех процессов нужна тренировка. Малыш сможет наполнить маленькую миску, зачерпывая воду ложечкой. Научите его набирать воду в одноразовый шприц и поливать резиновых игрушек, таких как утки или лягушки. Дайте ребенку зубную щетку, пусть он водит пальчиком по щетинкам. Помогите ему помассировать каждый пальчик!

Полезное упражнение в стиле М. Монтессори — игра с поролоновой губкой. Найдите для малыша небольшую и мягкую мочалку и покажите, как набирать воду и отжимать ее в миску. Часто эти занятия так увлекают детей, что они готовы проводить все время в ванной. Соберите несколько пустых бутылочек из-под шампуня и дайте малышу. Закрывание и открывание пробок, наполнение бутылок водой — отличная тренировка для моторики.

Бросьте на дно ванны небольшие утопающие предметы: камушки, пуговицы. Попросите малыша достать их разными способами. Следите за тем, чтобы он использовал множество манипуляций. Он может хватать предметы кулачком или зажимать пальцами. Но особенно полезно освоить технику «пинцета», когда в деле участвуют только два пальца: большой и указательный. Ловкие находки можно складывать в стаканчик и затем снова выбрасывать в воду. Напоминаю, что следить за ребенком во время таких игр необходимо особенно внимательно. Можно бросить в воду мелкие игрушки из «киндер-сюрпризов», чтобы затем «спасать» их, вылавливая ложкой или маленьким ситечком. Для более взрослых детей добавьте в «арсенал» несколько пластиковых, не слишком жестких прищепок и стильную пластиковую тарелку. В ванной можно создать импровизированное солнышко, прикрепив прищепки к тарелке в виде лучиков. И, конечно, набор фигурок из вспененной резины — отличная игрушка для ванной. Чем меньше они будут, тем лучше подойдут для нашей цели. Их можно без усталости лепить на мокрую стенку и с восторгом отдирать снова и снова, параллельно знакомясь с морскими обитателями, геометрическими формами и даже буквами с цифрами.

Пластилин и компания

Часто мамы думают, что с пластилином нужно обязательно что-то лепить. Из-за этого он кажется подходящим для творческих занятий только для более старших детей. Но это не совсем так. Для подросшего ребенка действительно лепка — это полезная деятельность, которая развивает творческое мышление и, конечно, укрепляет пальцы. Однако на данном этапе, когда ваш малыш еще маленький, давайте рассматривать пластилин как превосходный инструмент для развития не столько креативности, сколько мелкой моторики. Тем более что с этой задачей он справляется на «отлично». Для детей 1-1,5 лет лучше использовать специальную массу для моделирования, разработанную именно для юных исследователей, она имеет мягкую и пластичную текстуру и безопасна, если кроха решит попробовать ее «на зуб». Если такой массы вы не нашли, используйте для игр соленое тесто. Оно готовится всего за несколько минут, может длительное время храниться в холодильнике в пакете и абсолютно безопасно. Рецепт теста очень прост: в миске смешайте 1 стакан соли «Экстра» и 1 стакан муки, добавьте столовую ложку растительного масла и полстакана воды. Тщательно вымесите тесто и уберите в холодильник на несколько часов. После этого оно будет готово к использованию.

Что может делать с тестом годовалый малыш? Прежде всего, можно мять его в руках. Отщипните от массы кусочек размером с грецкий орех и покажите малышу, как переносить его из руки в руку, сжимать и разминать. Также можно дать ему больший кусок теста. Пусть малыш обеими руками исследует его в миске, потыкая пальцами, что поспособствует не только укреплению тонкой моторики, но и развитию тактильной чувствительности. Ребенок познакомится с новыми свойствами материала и, конечно, получит удовольствие от игры.

Попробуйте в присутствии вашего ребенка спрятать несколько мелких игрушек, например из киндер-сюрпризов, в тесте. Для этого потребуется немного мастерства, терпения и настойчивости, чтобы найти «клад», затерянный среди теста. Если такая игра будет увлекательной, можно спрятать более мелкие предметы, как большие пуговицы. Однако следите за тем, чтобы ваш маленький исследователь не попытался отведать свои находки.

Научите ребенка готовить «блинчики» и «оладушки»: покажите, как сплющивать маленькие кусочки теста ладошкой или кулачком. Пусть он попытается хлопнуть по тесту с различной силой или слепить «пирожок», а вы поддерживайте его успехи и хвалите. Предложите малышу угостить своих кукол «ягодами» или «конфетами». Для этого покажите, как отщипывать маленькие кусочки и складывать их в тарелочку. Когда у него набьются руки в работе с тестом, предложите вместе катать шарики и колбаски. Эти колбаски можно разламывать, расплющивать пальцем или сворачивать в рулет. Помните, что конечный результат не важен — главное, чтобы ребенок наслаждался процессом.

Игры для развития тонкой моторики на кухне

На кухне имеется прекрасный доступный продукт, который поможет развивать мелкую моторику вашего малыша, а именно — крупы. Если вас не пугает перспектива находить пшено или горох по всему помещению, предложите ребенку простые и увлекательные занятия, которые ему точно понравятся. Начните с того, что насыпьте любую мелкую крупу в поднос ровным слоем и покажите, как можно рисовать на этом «холсте» пальчиком. Пусть малыш изображает палочки, точки и другие «каляки-маляки», переключаясь на разные пальцы, а затем даже всю ладошку. Летайте крошке перебирайте крупинки руками, сжимайте их в кулачок. В крупе, высыпанной в глубокую кастрюлю, можно спрятать мелкие игрушки так же, как и в тесте. Попробуйте сделать так: залейте крупу водой в кастрюльке. Ребенку будет приятно окунуть руки в эту массу. Следите за тем, чтобы не пропустить момент, когда кроха начнет превращать свою творческую деятельность в разрушительную — обычно это происходит вскоре после начала игры, но даже короткий промежуток будет полезен для юных пальчиков.

Детям чуть постарше можно предложить «игру в Золушку». Для этого перемешайте в миске немного гороха и фасоли, и пусть ребенок сортирует их по тарелкам. Интересно ловить фасолинки разными способами: щепотью, большим и указательным пальцами и т.д. Также можно сортировать макароны разных видов. Из крупных «рожков» получится сделать бусы, нанизав их на шнурок и раскрасив. Учтите, что маленьким детям сложнее продевать шнурок в небольшие дырочки, им лучше предложить гибкий провод. Также полезно будет нанизывать нарезанные фломастеры или фигурки картона с отверстиями. А для самых маленьких участников игры предложите нанизывать сушку на веревочку — такие «папуасские» бусы будут не только красивыми, но и съедобными.

Прозрачная коробочка с зубочистками будет интересна малышам. Под вашим контролем ребенок может высыпать палочки на стол, а затем собирать их обратно, продвигая в отверстие (по безопасности рекомендуется обрезать острые концы зубочисток). Также на любой кухне можно легко использовать холодильник — на него можно бесконечно приклеивать и отклеивать магнитные фигурки и многоразовые наклейки.

Если вам нужно очистить отварные яйца или картошку в мундире, смело делегируйте это занятие ребенку. Конечно, потом вам, возможно, придется все переделать, но такая простая задача невероятно полезна для развития пальчиков. Также разрешайте малышу иногда есть руками — это могут быть разные ягоды, изюм, зеленый горошек, да и отваренные и нарезанные кубиками овощи, такие как морковь, картошка, свекла или кабачок, вместе с кусочками яблока или груши.

Всего понемножку

Дети обожают рвать бумагу. Это занятие приносит мамам немало проблем, начиная от порчи книг до случайного проглатывания бумаги. Однако из этой ситуации можно извлечь пользу, если иногда предоставлять ребенку бумагу «для рвать». Мусора, конечно, будет много, но и пользы тоже. Игры с бумагой развивают моторику и помогают ребенку избавляться от накопленного напряжения. Однако не давайте малышу газеты или журналы — используйте белую писчую бумагу или бумажные салфетки. С бумагой можно мять, разглаживать ладонями, разрывать на полоски или отщипывать кусочки. Для малышей от полутора лет попробуйте сделать простую аппликацию. Дайте им салфетку и покажите, как отрывать от нее кусочки и клеить их на лист бумаги с клеем. Также можно вырезать из картона силуэт, например, животного, и приклеивать на него бумажные обрывки. Почему бы не сделать собачке пятнышки или тигру — полоски? Обучите малыша сминать оторванную бумагу в комочки. Из них может получиться объемный снегопад или цветы на лужайке.

Предложите малышу пластиковую бутылку и покажите, как засовывать в горлышко кусочки отрытой бумаги, предварительно свернув их в шарики. На полу можно разбросать спички и пуговицы. Объясните, что вы отправились в лес собирать грибы и ягоды. Будьте на одной волне с малышом, подбирайте «трофеи» и проталкивайте их в бутылку, напевая веселую песенку. Этот процесс впишется как развлечение и вместе с тем выполнит полезную функцию.

Постепенно учите ребенка обводить свою ладошку и различные предметы: блюдца, стаканчики, формы для выпечки, или для песка. Маленькие пальцы могут стать настоящими артистами театра с гримом и яркими костюмами. Просто нарисуйте фломастерами лица на подушечках пальцев. Рекомендуется использовать фломастеры на водной основе, они легко смываются. С помощью пальчиковых кукол можно разыграть любую простую сказку, например, «Колобок» или «Теремок». Альтернативным вариантом будет создание кукол самостоятельно. Вы можете нарисовать на картоне головы персонажей (бабушки, дедушки, внучки, медведя, Колобка и т.д.) небольшого размера, раскрасить и вырезать. Затем нужно приклеить к ним бумажные кольца, с помощью которых они будут надеваться на пальцы. Вместо бумаги можно использовать маленькие резинки для волос. Такое крепление будет надежнее, и кукол удобно одевать. Можно украсить кукол густыми шерстяными нитками или бантиками. Если рисовать не получается, возьмите простую недорогую детскую книгу с сказкой (например, с тем же Колобком), вырежьте оттуда персонажей, наклейте их на картон, и потом, как вам известно, можно будет весело провести время, разыгрывая ваши любимые сказки или создавая свои истории с персонажами из различных рассказов.

Развиваем моторику мамы

Если у мамы есть время, желание и умение, она может создать для своего любимца множество игрушек и приспособлений, которые станут эффективными средствами для развития детских пальчиков с самого рождения. Например, несколько тканевых мешочков разной текстуры с различными наполнителями (фасоль, горох, соль, пшено, гречка), подвешенные в кроватке, станут интересным занятием для малыша. Мешочки следует наполнять не слишком плотно, а швы необходимо хорошо прошить, чтобы они не разорвались от маленьких усилий. По аналогичному принципу можно сшить мягкую игрушку, например, гусеницу из шариков с разнообразными наполнителями или милую божью коровку с разных цветов лапками и шершавыми пятнышками на спинке. Лапки можно сделать из достаточно толстых веревок с узелками. Вначале малыш будет просто перебирать узелки пальчиками, позже научится их развязывать, а потом и завязывать обратно. На спинке у жучка можно разместить множество интересных элементов: крупные пуговицы, бусины или старые костяшки от счет, разнообразные шнурки, застежки, молнии и пряжки. Играя с этой игрушкой, ребенок будет развивать свои пальчики. Если художественные навыки не очень развиты, можно использовать подходящую покупную игрушку и пришить к ней различные элементы.

Наверняка вашему любопытному малышу понравится коврик с «чудо-домиком». Его размеры зависят исключительно от вашего желания. На матерчатую основу можно нашить изображение домика или нескольких домиков. Важно, чтобы у теремка было много окон и дверей, которые будут закрываться на различные застежки: пуговицы, крючки, липучки, молнии, ремешки и шнурки. Не помешает, если из окон будут выглядывать обитатели домика. Все остальное зависит от вашей фантазии — можно разнообразить текстуры тканей и добавить в работу веревочки с узелками и пуговки. Уверяю вас, что такой коврик, созданный с любовью мамиными или бабушкиными руками, станет любимой забавой вашего малыша.

Пусть веселые игры принесут радость вашему ребенку и его маленьким пальчикам!