Уверена, моя история будет интересна не только тем, кто связан с искусством, но и людям, далеким от него, но при этом искренне любящим жизнь и окружающих.
Танцы были в моей жизни всегда. Я попробовала многие стили — от современных до бальных. В 13 лет, когда мама предложила мне заняться бальными танцами, я была категорична и сказала, что танцевать с мальчиком не собираюсь. Но, в конечном итоге, мама смогла убедить меня, подключив мою лучшую подругу. Проучившись два года в одном коллективе, пришлось уйти, так как занятия стали слишком дорогими. Тем не менее, бальные танцы увлекли меня так сильно, что я не могла остановиться. Моя мама, работающая директором студенческого клуба, познакомилась с преподавателем бального танца в пионерском лагере и уговорила его организовать группу у нас. Он согласился, собрал ребят, но вскоре исчез из-за серьезной болезни. Все были в растерянности, и я решила взять на себя инициативу — начала вести занятия, как могла, даже после того, как сломала руку прямо перед Новым годом, продолжая танцевать и проводить тренировки.
Когда в феврале преподаватель вернулся, он был поражён тем, что группа сохранилась и функционирует. Это был мой первый опыт преподавания (тогда мне было 15 лет, я училась в 11 классе). С течением времени наш коллектив развивался, и мы начали участвовать в крупных концертах города, области и даже всей Украины. Это была насыщенная и яркая жизнь. Но с течением времени ребята выросли, начали создавать семьи, появлялись дети, работа — и коллектив распался. Мне также приходилось вести занятия для детских групп, и мои ученики становились всё лучше.
Уже целых восемь лет я работаю хореографом в колледже, веду группу студентов, ансамбль и детскую группу. Интересно, что название моего коллектива — «Феникс» — родилось из моего опыта «взлетов» и «падений», и стало моим девизом: «Держи хвост реальным, нос по ветру и не опускай крылья». Мои студенты приходят в возрасте 15-16 лет, ничего не умеют, я обучаю их, и как только они начинают что-то получать, происходит смена поколений, и многие по разным причинам прекращают заниматься. Каждый год мы теряем часть ребят, но одновременно приходят новые — так и продолжаем жить, перерождаясь из пепла каждый год.
Прошлым летом мне пришлось полагаться на своих учеников — я родила дочку, продолжая вести занятия до шестого месяца беременности. В конце мая у нас был отчётный концерт и юбилей коллектива — 10 лет, так что мой ребёнок уже на старте танцевальной карьеры. Я родила в сентябре, почти в свой день рождения (я 20-го, а Маша 21-го). А 1 октября я уже снова была на занятиях. Я поняла, что если позволю себе расслабиться, коллектив распадётся, и все 10 лет работы окажутся напрасными. Первоначально было тяжело передвигаться, но мои любимые дети и «Феникс» придавали мне сил преодолевать боль и усталость. Все помогали — мои старшие ученики: Аня, Саша, Стас, Юля, а также родственники, которые взяли на себя ответственность за дом и даже немного за ребёнка, пока я занималась. Но мы справились! Моя Мария сделала свои первые шаги в танцах в 8,5 месяцев, а в 11 уже танцевала. Сейчас она часто бывает со мной на занятиях, бегает перед сценой и что-то кричит ребятам, весело замечая: «Будущий тренер растёт!» Летом наши ученики поехали на конкурс в Евпаторию и завоевали гран-при, участвуют в значимых концертах и, по-моему, даже не ощущают, что что-то поменялось в их жизни. Мы не только танцуем — с самого раннего возраста я стараюсь воспитать в девочках женственность, а в мальчиках — мужественность.
Я учу их честности, ответственности, доброте и, конечно, чистоплотности как в буквальном, так и в переносном смысле. У меня очень хорошие дети, плохие просто не задерживаются — им у нас не интересно. А те, кто действительно хорошие, даже если покидают коллектив по жизненным обстоятельствам, всё равно навещают нас и помогают, чем могут. Особенно приятно видеть своих воспитанников, с которыми я работала с 5-6 лет. Некоторые из них, пришедшие к нам совсем маленькими, уже стали репетиторами в нашем коллективе. Здорово, когда взрослые дети говорят: «Спасибо за всё!»
Надеюсь, в памяти своих детей я останусь человеком, открывшим им что-то важное в жизни. Вместе с ними я познаю окружающий мир и счастье. У меня есть огромная радость, когда я иду на работу, чтобы встретиться с «моими» детьми, и с такой же радостью возвращаюсь домой к своей дочери. Как только она научится говорить, надеюсь, скажет: «Держи хвост реальным, нос по ветру и не опускай крылья!»
Советы для молодых педагогов: Всегда оставайтесь открытыми для нового, ищите вдохновение в разных стилях и направлениях, общайтесь с коллегами и получайте обратную связь от учеников. Не бойтесь экспериментировать и находить свой уникальный стиль преподавания. Придавайте значение каждому достижения ученика, несмотря на его размер — это поможет создать доверительную атмосферу и вдохновит их на дальнейшие успехи.
Важно также помнить: в каждом ребенке скрыт потенциал, который мы, как педагоги, должны помочь раскрыть. Инвестируйте время в развитие их индивидуальности и поддерживайте их творческие начинания. Для многих именно хореография и танцы становятся не только способом выражения, но и важной частью их жизни, учат работать в команде и целеустремленности.
Техника позитивного мышления: ключ к успеху
Сконцентрируйтесь на решениях, а не на проблемах. Каждый вызов рассматривайте как возможность для роста. Когда сталкиваетесь с трудностями, задайте себе вопрос: «Что я могу сделать, чтобы изменить ситуацию?» Это направление мысли открывает новые горизонты.
Практикуйте благодарность. Каждый день записывайте три вещи, за которые вы благодарны. Это поможет сместить фокус с негативного на позитивное и укрепит ваше эмоциональное состояние. Чем больше вы замечаете хорошее, тем больше его привлекаете в свою жизнь.
Используйте аффирмации. Создайте несколько положительных утверждений о себе и повторяйте их каждый день. Это усиливает уверенность и создает позитивный внутренний диалог. Например, «Я способен на успех» или «Я привлекаю положительные возможности».
Окружайте себя позитивными людьми. Взаимодействие с оптимистичным окружением вдохновляет и поднимает дух. Старайтесь избегать людей, которые постоянного жалуются или негативно влияют на ваше восприятие мира.
Убедитесь, что ваши цели четкие и достижимые. Разбивайте крупные задачи на мелкие, чтобы избежать чувства overwhelm. Каждое маленькое достижение поддержит вашу мотивацию и поможет двигаться вперед.
Практикуйте йогу или медитацию. Эти техники очищают ум и помогают сосредоточиться на позитивных аспектах жизни. Регулярная практика расслабляет и улучшает ваше эмоциональное состояние.
Смотрите на мир с оптимизмом. Замените фразы «Я не могу» на «Я попробую». Поддерживайте активный подход к жизни и верьте в свои силы. Это фундамент для достижения поставленных целей.
Развивайте навыки саморефлексии. Анализируйте свои мысли и действия. Регулярно задавайте вопросы себе: «Что я могу улучшить?» Это поможет вам расти и двигаться вперед.
