Игры с картой мира для малышей своими руками

Изучение географии может быть увлекательным и интересным занятием для детей. Вот две простые игры, которые помогут вашим малышам познакомиться с картой мира и развить их географические знания.

Содержание

Игра 1: «Путешествие по континентам»
Игра 2: «Географический пазл»
Откуда к нам пришла еда и где живут любимые книжные герои
Откуда к нам пришла еда
Игра с книжными героями

Игра 1: «Путешествие по континентам»

Для этой игры вам понадобится большая карта мира (можно распечатать или нарисовать самостоятельно). Разделите детей на команды и задайте им вопросы о различных странах и континентах. Например, попросите назвать страну, которая находится на определенном континенте, или указать столицу. Каждая правильная ответ на вопрос приносит команде очки.

Игра 2: «Географический пазл»

Создайте пазл из карты мира, вырезав страны на отдельных кусочках картона. Разложите все кусочки на столе и предложите детям собрать карту. Вы можете усложнить задачу, добавляя факты о каждой стране, когда они помещают кусочек на место. Это поможет связать географические знания с интересными фактами о культуре и традициях стран.

Эти игры не только развлекут ваших детей, но и помогут им лучше запомнить расположение стран и континентов, а также развить их мыслительные способности и командный дух.

Откуда к нам пришла еда и где живут любимые книжные герои

Ася Ванякина — специалист в области филологии, автор детских игр и книг, посвящённых времяпрепровождению с детьми, а также популярный блогер.

Что делать для поддержки интереса ребенка к географии? Ася Ванякина, известная в сети под именем ozero_chad и написавшая книгу «Айсберг на ковре», разработала множество географических игр для своего сына Оси. Некоторые из них подробно изложены в её книге, полезной для матерей, стремящихся развивать своих детей. Вот несколько идей, как использовать мироуказатель, оказавшийся на полу в доме.

Наша географическая игра началась с внушительной карты мира, когда Ося увлекся историей «Титаника». Ему было всего три с половиной года, и он однажды спросил меня, откуда и куда шёл «Титаник», а также в каком месте произошла катастрофа. Мы сделали из пластилина миниатюрный кораблик и огромный айсберг, и Ося долго воссоздавал историю его путешествия. В итоге легендарному судну удалось увернуться от ледяного障碍ия и благополучно достигнуть берегов Америки.

После того приключения карта мира не висела на стене, а лежала на полу, и Ося отправлялся в различные путешествия с помощью своих пластилиновых корабликов. Мы часто играли в Колумба и Магеллана, прокладывали их маршруты и обсуждали интересные находки по пути. Я даже не заметила, как Ося запомнил названия океанов и континентов.

Кроме того, мы также начали обсуждать, откуда берется еда для наших любимых блюд. Я предложила Осе попробовать определить, какие продукты приходят из разных стран. Мы сделали действенную игру, где на карте отмечали места, откуда происходят фрукты и овощи, которые он любил — от бананов из Южной Америки до оливок из Средиземноморья. Это не только углубило его знания о географии, но и сделало его более заинтересованным в культуре разных народов.

Используя различные кулинарные рецепты, можно превращать изучение географии в увлекательное приключение. Например, выбрав страну, мы вместе готовим национальные блюда. Так Ося способствует развитию навыков готовки и понимает, как еда связана с традициями той или иной страны. Это помогает ему связать географию с реальной жизнью и почувствовать себя настоящим исследователем!

Откуда к нам пришла еда

Интересно, что привычные нам продукты имеют свои корни в самых удалённых уголках мира. Например, огурцы, которые мы выращиваем на даче, произошли от диких сортов из Индии, а яблоки когда-то росли исключительно в Центральной Азии. Чтобы попробовать жареную картошку, несколько веков назад надо было бы отправляться в Южную Америку. Мы предлагаем всей семье сыграть в игру под названием «Откуда к нам пришла еда». В процессе игры вы не только узнаете интересные факты о происхождении пищи, но и сможете порассуждать о культуре разных стран.

Необходимые материалы:

ламинированная карта мира
бумажный скотч и ножницы
глина для создания игрального кубика
маркер или самоклеящиеся стикеры в форме кружочков (я использовала круглый подкладки для мебели)
карточки с изображением различных блюд
разные продукты (помидор, огурец, чай, шоколад, сахар, мука, подсолнечное масло, ваниль, корица, яблоко, лимон, лук)

Цель игры: собрать необходимые ингредиенты для приготовления определённого блюда из различных уголков мира и вернуться обратно. Какие блюда «готовить», вы можете выбрать по своему усмотрению. В нашей версии игры у нас было три карточки с рецептами, по одной для каждого игрока:

чай с лимоном и шоколадом;
яблочный штрудель;
салат из помидоров, огурцов, лука и подсолнечного масла.

Создайте и подпишите карточки с блюдами, которые будут использоваться в игре.
Расстелите карту мира на полу. С помощью бумажного скотча обозначьте маршруты, по которым игроки будут перемещаться за ингредиентами (после игры скотч легко удалится с ламинированной поверхности).
- Чай — из Китая
- Пшеница — из Ирана
- Сахар — из Индии и Юго-Восточной Азии
- Шоколад — с мексиканского побережья
- Помидор — из Перу, Южная Америка
- Огурец — из Индии
- Подсолнечное масло — из Северной Америки
- Лимон — из Индии
- Яблоко — из Центральной Азии
- Ваниль — из Мексики
- Корица — из Китая
- Репчатый лук — из Средней Азии

Если хотите, придумайте и другие блюда, собирая рис из Китая, пасту из Италии, бананы из Малайзии, оливки из Греции, гранаты из Туниса, апельсины из Южного Китая, груши с Кавказа и так далее. Это может быть отличной возможностью обсудить с детьми, как разнообразные культуры влияют на нашу кухню и какие ингредиенты наиболее популярны в разных странах.

Кстати, популярная аудиоэнциклопедия с Чевостиком и дядей Кузей содержит отдельную аудиокнигу о путешествиях различных овощей и фруктов — «Путешествия растений». (Ольга Жаховская, Наталья Манушкина. Путешествия растений. М. : Детское издательство «Елена», 2005.)

На маршрутах сделайте обозначения, приклеив или нарисовав кружочки на бумажном скотче.
Вам понадобится игральный кубик. Сформируйте его из глины и нарисуйте на гранях: 1, 2 и 3 точки для количества ходов, перечеркнутый ноль, самолет и чайник.
- Если выпал перечеркнутый ноль, игрок пропускает ход.
- Если выпал самолет, то игрок мгновенно переносится в любую нужную ему точку.
- Если выпал чайник, игрок возвращается на старт, так как он забыл выключить чайник дома.
- Когда глина высохнет, кубик можно покрасить и покрыть безцветным лаком для ногтей.

Если хотите, заранее разместите настоящие продукты на карте. Можно также нарисовать карточки. Главное, чтобы ребенку было видно, где находится тот или иной продукт.
В начале игры каждый участник получает карточку с блюдом, для которого будет собирать ингредиенты. По очереди игроки бросают кубик и делают свои ходы. Определите ваш город в качестве стартовой точки и туда же нужно вернуться, когда все ингредиенты собраны.
Если вашему ребенку сложно участвовать в соревновательных играх, то собирайте продукты для одного блюда вместе. Например, один может отправиться за помидорами и подсолнечным маслом, а другой — за огурцами и луком. А в конце игры, когда все вернутся, вы объедините собранные ингредиенты и приготовите овощной салат. Это может послужить отличной возможностью поговорить о том, как объединение разных продуктов создает новые вкусы и как важно делиться кулинарными традициями.
По окончании игры можно на самом деле приготовить одно из блюд вместе с ребенком. Привлеките его к процессу, чтобы он научился различным кулинарным приемам и лучше понял, как продукты преобразуются в приготовленное блюдо.

Игра с книжными героями

Эта игра предлагает множество возможностей для разнообразия: например, её можно адаптировать в путешествие за любимыми детьми литературными и мультипликационными персонажами.