Хорошие и увлекательные развивающие игрушки не могут похвастаться низкой ценой. Чаще всего такие игрушки выполняют одну определенную функцию: это может быть развитие логического мышления, мелкой моторики, креативности или сенсорного восприятия. Но как же здорово было бы найти интересную, захватывающую и доступную по цене игру, которая смогла бы удерживать внимание ребенка на долгое время, а также развивать разнообразные навыки одновременно.
Давайте сначала рассмотрим, что мы подразумеваем под фразой «развивающая игрушка». Какие характеристики она должна иметь? На самом деле, термин «развивающая игрушка» не совсем корректен, хотя и широко используется. Обычная кукла, с которой ребенок играет в ролевые игры, может развивать ребенка так же эффективно, как и специализирующаяся на развитии игрушка. Тем не менее, существуют и игрушки, главной задачей которых является развитие интеллектуальных способностей, таких как математические навыки, логическое мышление и речь. Именно такие игрушки чаще всего относят к категории развивающих.
Создание универсальной игрушки, которая способна развивать интеллектуальные и творческие навыки, а также иметь многофункциональность — это то, что важно. Это должно быть изделие, с которым можно играть разнообразно, использовать в творческих процессах и ролевых играх, так как именно такие игрушки способствуют действительно значимому развитию ребенка.
И такая игрушка существует! Однако многие родители даже не задумываются о ее покупке, ведь она «официально» не предназначена для игры, а больше используется для учебных занятий и хранится рядом с канцелярскими принадлежностями. Это известные всем счетные палочки.
Итак, какие способы использования счетных палочек в качестве развивающих игрушек можно рассмотреть?
1. “Ловкие пальчики». Развивать мелкую моторику ребенка можно начинать примерно с девяти месяцев, когда он начинает осваивать пинцетный захват (берет предметы указательным и большим пальцами). Сделайте небольшое отверстие в упаковке от палочек и покажите малышу, как можно класть палочки по одному. Данная игра может увлечь детей надолго, ведь они любят прятать предметы в различных щелях. Однако будьте внимательны и следите за ребенком, так как в этом возрасте все интересные вещи он может попробовать на вкус.
2. Сортировка по цветам. Примерно в том же возрасте можно научить ребенка разделять палочки по цветам. Выберите палочки двух цветов и продемонстрируйте, как их можно разделить на два разных стека. Предложите ребенку распределить палочки по коробкам или пакетов. Когда малыш справится с заданием, добавьте палочки еще одного цвета. Подобная игра развивает сенсорное восприятие, умение сравнивать, выявлять сходства и различия, а также знакомит малыша с элементарными логическими процессами.
3. Мир пластилина. Обычно около года или полутора лет детям начинают предлагать различные творческие занятия, включая игры с пластилином. Способность комбинировать разные материалы в творчестве развивает воображение и креативность, а также нестандартное мышление. Счетные палочки отлично сочетаются с пластилином и могут использоваться как:
- колючки для ежика
- стебли для цветов
- стволы для деревьев
- заборы для пластилинового мира
- трубы для пластилинового домика
- конечности для человечков из пластилина
- ножки для грибочков
И это лишь некоторые идеи, которые можно воплотить с помощью палочек и пластилина.
4. Геометрическому обучению. Когда начинать знакомство с математикой — решают родители сами. Некоторые размещают цифры и геометрические фигуры над кроваткой, а кто-то ждет, пока ребенку не исполнится четыре-пять лет, или пока малыш сам не проявит интерес. В любом случае, изучать математику с помощью счетных палочек весьма удобно. Они помогают не только в освоении счета, но и знакомят с геометрическими фигурами, позволяют легко объяснять, что такое угол и сторона, как различаются квадрат и прямоугольник, и как одна фигура может превращаться в другую. Можно:
- выкладывать различные геометрические фигуры из палочек
- создавать фигуры по готовым контурам
- играть с превращением одних фигур в другие. Малыш может просто наблюдать этот процесс, в то время как старшему ребенку (от 4-5 лет) можно предложить самим выполнять задания: «Как из квадрата сделать ромб? А параллелограмм? Какую палочку нужно добавить, чтобы квадрат превратился в трапецию?»
- ознакомить с геометрическими терминами. С помощью палочек можно наглядно показать, что такое сторона (палочка) и угол (то место, где пересекаются две палочки). Также можно объяснить, что такое диаметр и как он влияет на величину круга, используя две палочки для создания соответствующего диаметра.
5. Познавательные дорожки. К двум годам дети уже знакомы с понятиями «широкий» и «узкий», «длинный» и «короткий». Для этого можно создать дорожки из счетных палочек. Показав ребенку, как можно соединять палочки, чтобы получить широкий или длинный путь, например, выкладывая их рядом друг с другом для широкой дорожки или приставляя одну палочку к кончику другой для длинной, он будет осваивать эти понятия. Также вместе с пластилином можно объяснить высокие и низкие детали.
6. Счет. Конечно, счетные палочки — это отличный способ для обучения счету. С двух лет ребенок начинает понимать концепции «один» и «много», начинает считать до двух, а к трем годам способен оперировать числами до пяти. С помощью палочек можно иллюстрировать состав чисел и основы математических операций: сложения, вычитания, умножения и деления, а также знакомиться с понятием числа и количества.
Для детей в возрасте двух-трех лет:
- Возьмите одну палочку из кучи и положите отдельно. Ребенок должен показать, где «одна», а где «много».
- Возьмите две палочки и скажите, что их именно две. Поискать вместе другие пары предметов (две руки, два глаза и т.п.). Объясните, что если взять одну и еще одну, то получится две.
- Учите сопоставлять количество предметов с числовыми обозначениями. Нарисуйте карточки с числами от 1 до 5 и показывайте по одной карточке в день с соответствующим количеством палочек.
- Выложите карточки с числами от 1 до 5 рядом с нужным количеством палочек, показывая, что количество палочек увеличивается на одну каждый раз.
- Если ребенок без затруднений определяет количество предметов до пяти и соотносит их с цифрами, предложите ему подбирать нужное количество палочек к карточкам самостоятельно.
Дети четырех-пяти лет уже уверенно оперируют количеством до десяти, однако им может быть сложно выполнять сложение и вычитание в уме, и они могут затрудняться определением количества предметов больше шести (требуя пересчета).
Для детей от четырех лет:
- Для изучения связи между числом и количеством можно взять карточки от 0 до 10. Поместите среди них палочки, показывая, как количество увеличивается.
- Дайте ребенку различные карточки с цифрами и попросите взять соответствующее количество палочек.
- Изучите состав числа, например, как разложить 5 на парные палочки разных цветов.
- Предложите ребенку самостоятельно узнать, сколько палочек нужно добавить, чтобы достичь определенного числа. Например, выложите четыре палочки и спросите, сколько еще нужно, чтобы стало десять?
- Используя палочки, вы можете наглядно провести урок математики для детей 5-6 лет, объясняя понятия «пример», а также обозначение сложения и вычитания. Предложите ребенку две палочки одного цвета и три палочки другого. Попросите его определить общее количество палочек. Затем поместите знак плюс между палочками разных цветов и добавьте их численные значения (2 + 3). Чтобы объяснить процесс вычитания, возьмите пять палочек и карточку с цифрой 5. Уберите две палочки и положите карточку со знаком минус рядом с цифрой 5, а также карточку с числом 2. Спросите у малыша, сколько палочек осталось (при желании используйте цифры из магнитной азбуки вместо карточек).
- Когда ребенок начнет осознавать ваши объяснения, покажите ему знак равенства.
- Сложите математическое выражение с палочками, а затем пусть ребенок сам с помощью палочек найдет ответ после знака равенства. Как только малыш начнет уверенно справляться с задачами, замените палочки на числовые обозначения. Убедитесь, что примеры не слишком сложные и не превышают десятка. Для ребенка важно усвоить основы сложения и вычитания, а позднее — и умножения с делением.
Как только ваш ребенок овладеет основами сложения и вычитания в пределах десяти, можно переходить к ознакомлению с умножением и делением.
- Для этого возьмите палочки, карточки с числами и разнообразные игрушки, например, фигурки животных, таких как корова, лошадь и овечка. Допустим, у вас три зверушки (разложите перед ребенком карточку с цифрой три). У каждого животного по три морковки (разложите перед каждой фигуркой по три палочки и добавьте карточку с цифрой три). Как посчитать общее количество морковок? Нужно умножить три на три, то есть взять три раза по три. Посчитайте, сколько будет морковок, если у нас два зверя, и каждый получит по три морковки. А если трем зверям дать по две? Для объяснения деления используйте несколько палочек-морковок и попросите ребенка разделить их между тремя животными. Число морковок, которое окажется у каждой игрушки, будет результатом деления. Вы можете показать, что деление не всегда проходит без остатка.
- С помощью палочек и карточек с цифрами можно продемонстрировать ребенку различия между цифрой, числом и количеством. Для этого вам понадобятся палочки и карточки с цифрами от нуля до девяти. Объясните малышу, что цифр всего десять, но когда они обозначают какое-либо количество, это уже становится числом. Все числа строятся из цифр. Показать ребенку большие двух- и трехзначные числа, а также пусть он сам называет составляющие их цифры. Например, чтобы написать число 10, нужно использовать две цифры: 1 и 0. Количество предметов может быть большим, именно поэтому придуманы цифры и числа. Выложите вместе с ребенком возле карточек соответствующее количество палочек.
Когда ваш ребенок освоит счет и простые операции в пределах 10, можно переходить к двухзначным числам.
- Чтобы объяснить, что такое десяток, используйте палочки одного цвета, а цифры второго порядка — другого. Например, число одиннадцать состоит из десяти синих палочек и одной желтой; двенадцать — из десяти синих и двух желтых и так далее.
7. Создаем изображения из палочек. С помощью палочек можно создавать разнообразные рисунки. Смело выложите дорогу, и ваш ребенок с радостью будет катать по ней машинки. Создайте пешеходный переход и вместе с куколками учите правила дорожного движения. Палки можно использовать для создания разнообразных фигур: цветы, дома, животных и даже человечков — все, что только взбредет в голову. Чем больше палочек, тем интереснее игра, что отлично способствует развитию воображения ребенка.
8. Палочки как строительный материал. Для этого занятия вам понадобятся палочки и маленькие шарики из пластилина. Соединяя палочки с помощью пластилина, можно строить трехмерные конструкции. Это занятие не только развивает креативное мышление, пространственные навыки, но и знакомит с формами геометрических тел, такими как кубы, конусы и призмы.
9. Логические цепочки. Создание логических цепочек с заданным ритмом при помощи палочек тренирует у ребенка сенсорное восприятие, внимательность и логическое мышление. Существует два варианта этой игры: вы можете показать свою цепочку, а ребенок должен повторить ее, или вы начинаете формировать цепочку с определенным ритмом, а малыш продолжает вашу серию (второй вариант более сложный). Ритм может проявляться в изменении цветовой последовательности палочек или их расстановке. Начинайте с простых цепочек, например, чередуя желтые и зеленые палочки, постепенно усложняя задания. Можно менять ориентацию палочек, располагая их горизонтально или вертикально, при этом используя различные цветовые сценарии.
10. Игре место заменителей. Умение внедрять предметы-заместители в игру — ключевой элемент в развитии детского игрового процесса. Простым примером может служить ладошка, прижатая к уху, что изображает телефон. Ребенок может вообразить, что кусок хлеба — это машинка, или что кубики-пирожные — это еда для кукол. Счётные палочки идеально подходят для сюжетно-ролевых игр: дети могут использовать их как ложки для кормления кукол, иногда они становятся автоматами или ружьями, а из палочек, собранных в игровую кастрюлю, можно «приготовить» вкусные спагетти.
Воображение ребенка и увлеченность родителей не имеют границ.
