Позвольте мне рассказать о том, как я создавала игрушки. В начале своего пути как мамы одного ребенка я активно изучала различные статьи и материалы в интернете о hand-made игрушках, и вскоре поняла, что моё сердце также тянется к этому. Нужно сказать, что раньше я не имела опыта в шитье, поэтому, с технической точки зрения, мои изделия довольно далеки от идеала.
Тем не менее, я решила не останавливать себя и начать экспериментировать. Первые мои игрушки были простыми: я использовала остатки тканей и наполнитель, который нашла дома. С каждым новым изделием я училась, искала советы от более опытных мастеров и осваивала различные техники шитья. Существует множество ресурсов, где можно найти бесплатные выкройки и уроки, что очень облегчило моё обучение.
Я также начала участвовать в онлайн-сообществах, где мамы и мастера обменивались идеями и опытом. Это помогло мне не только получать поддержку, но и вдохновение для создания новых игрушек. Важным аспектом для меня стало использование экологически чистых материалов — я стараюсь выбирать натуральные ткани и безопасные наполнители, чтобы игрушки были не только красивыми, но и безопасными для детей.
Создание игрушек стало не просто хобби, а настоящим увлечением. Я начала получать удовлетворение от процесса шитья и радость от того, что мои дети играют с теми игрушками, которые я сделала своими руками. Есть неподдельное счастье в том, чтобы видеть, как они радуются новым друзьям, сделанным с любовью.
Книжка
Первую книжку я сшила, когда моей дочурке исполнился полтора года. К тому времени она уже не тянула всё в рот, и я использовала множество мелких деталей, иногда даже клей для отдельных элементов.
Девочка. На обложке книжки я использовала мягкую пушистую ткань, на которой вышито лицо маленькой девочки (из однотонной розовой бязи). У нее белые глазки из искусственной кожи, веки, которые могут закрываться, а зрачки выполнены из голубой липучки, нос сделан из откручивающейся пробки, куда можно положить небольшой сюрприз. Рот — это красная молния, за которой виднеются зубки, а изо рта высовывается маленький красный язычок. Волосы девочки составляют случайно пришитые рыжие нитки, дополнительно у неё есть голубые бантики, которые можно развязывать и завязывать, а также бусы и серьги. С одной стороны на книжном переплете пришита ручка с колечками, за которую удобно нести книжку, и с помощью которой мы учимся считать.
Море. На первой странице я пришила упаковку от игрушки, которая служит «аквариумом» для рыбок, которые можно отпустить поплавать на следующей странице. Рыбки сделаны из атласной ленты и набиты синтепоном, что помогает нам изучать цвета. Также находятся крабик и черепашка. Море представлено прозрачной папкой для документов с верхней застежкой; в нижней части я положила небольшие ракушки и камешки, которые пришила, чтобы их можно было передвигать пальчиками, но нельзя достать. Большие ракушки можно вынуть для изучения. Вдобавок, сверху я пришила зеленую тесьму, имитирующую «водоросли».
Мальчик. Мальчик стоит на цветочной поляне, где один из цветков крепится на липучке, и он рвет его, чтобы отнести бабушке. В другой руке он держит корзину с пуговкой, на которую можно повесить яблочко с дерева. Лицо, руки и кроссовки мальчика — это элементы, приклеенные из детской открытки, а одежда сделана из ткани. Рядом с ним летает бабочка (с заколки для волос), а среди цветов кружатся пчелки (объемные наклейки).
Дерево. На дереве висит яблочко на пуговке, а на ветке сидит птичка из папье-маше, которая периодически спускается на землю, чтобы поклевать бисерные зернышки. Также есть маленькое дупло с аппликацией белочки, это секрет для малышей.
Окошко. За шторками прячется двухстороннее окошко (часть от старого кошелька), где мы постоянно меняем картинки. Внизу страницы есть кармашек, внутри которого спрятан ключик на цепочке. На кармашке размещен олимпийский мишка, добавляющий эстетическое разнообразие.
Домик. В доме имеются два окошка, одно из которых закрыто на маленький крючок, а под ставней приклеена «3D»-наклейка с изображениями собачек. На чердаке, дополненном шуршалкой, живут четыре котенка (наклейка).
На домике весит колокольчик: если в него позвонить, то откроется дверь. Дверь сделана из флакончика от детского шампуня и на ней есть номер (наша квартира — 8) и замочек, который открывается ключиком с предыдущей страницы. Когда открываешь дверь, из неё выходит девочка (из киндер-сюрприза), чтобы погулять по дорожке и понюхать цветы. Рядом с домом стоит небольшой забор (из спичек без серы, связанных резинкой) и будка. Дверь будки шуршит, она закрывается на кнопочку, а в крыше перекатываются несколько бусинок. Собачка (киндер-сюрприз) строго охраняет будку, потому что привязана цепочкой.
Колобок. На этой странице рассказана известная всем история. Все персонажи — это бывшие мягкие пазлы с дырочкой посередине, которые можно надевать на шнурочки и связывать бантиками. Сам колобок крепится на липучке и катится по тропинке от дедушки и бабушки до лисы.
Кто что кушает? Здесь приклеены 4 аппликации — зайчик, собачка, ежик и медведь. В верхней части страницы имеется прозрачный карман, где лежат картонные морковка, косточка, гриб и мед. У каждого зверя есть свой маленький карман, и задача заключается в том, чтобы угостить каждого его любимой едой.
Цветы. Эта страница посвящена разнообразным цветочкам, сделанным из различных материалов. В центре располагается ромашка с глазками на липучке, которую можно снимать. На все цветы садится бабочка, а также забавный зеленый пушистик в очках (оба на липучках, они могут меняться местами). По полянке также ползают две божьи коровки — это пришитая детская резинка для волос, которую можно перетягивать.
Круг. На этой странице находится вращающийся круг, состоящий из двух частей. Обе части набиты синтепоном, соединены пуговицей-заклепкой. К нижней части прикреплена прозрачная клеенка, разделенная на секции, содержащие разноцветные геометрические фигуры — круг, треугольник, квадрат, овал, сердце и звезда. Верхняя часть вращается, в ней есть окошко, через которое просматривается одна из фигур, так что прокручивая круг, мы изучаем все фигуры.
Солнышко и дождик. Эта страница изображает голубое небо с облаками. Одно из облаков — белое с кружевом и бегающими глазками — пришито только с одной стороны, под ним спрятан секрет. На небе на липучке крепится солнышко из поролона с лучиками из тесьмы, наклеенными на картон. С другой стороны солнышка располагается облако с дождиком, их можно переворачивать. Внизу страницы сидит бегемотик (термоаппликация). Когда солнце светит, он играет в мяч, а его зонт закрыт на пуговку, из-под облака выглядывает радуга.
Когда начинается дождь, мячик убирается, зонт открывается, и вместо радуги появляются птички под ним. Зонт сделан из гофрированной бумаги, наклеенной на картон, а ручка от зонта — это соломинка для напитков. Аппликации радуги и птичек соединены резинкой, которая закреплена под облаком, так что их можно извлекать только по очереди.
Ночь. Эта страница посвящена ночному небу. С одной стороны пришита резинка, а с другой она застегивается на пуговку, на ней на колечках от брелков висят луна и звезда. Луна наполнена бусинками, а звезда сделана из ваты. Звезда говорит: «Я тебя люблю!» Сбоку страницы также пришита резинка, разукрашенная блестками, по которой движется деталь от старой пустышки с нарисованной звездой-кометой. На всё это наблюдает влюбленная парочка медведей, пришитая на странице.
На обратной стороне книжки я сделала узор из кнопочек для «тактильных ощущений». Сбоку прикрепила большую пуговицу, на которую надевается детская резинка для волос, и книжка закрывается.
Эта книжка была популярна у нас до двух с половиной лет. Теперь она перешла к младшей дочке, которой исполнился год, но даже старшая, которой почти 4, иногда играет с маминым творением.
Книжка №2
В дальнейшем я создала еще одну книжку, которая помогла нам научиться разговаривать и формировать предложения. Я взяла выпуклый альбом с магнитными листами и наклеила на него картинки, разбив их на несколько тем: «Питание грудных детей», «Купание», «Сон», «Прогулки», «Игрушки», «Игры и развлечения», «Сезоны», «Погода», «Транспорт», «Одежда», «Здоровье», «Сказки и мультфильмы», «Творчество», «Мебель», «Бытовая техника», «Посуда», «Фрукты и овощи», «Пища», «Цветы», «Природа» (лес, горы, море и т.д.), «Кошки и собаки», «Домашние животные», «Рыбы», «Лесные существа», «Экзотические звери», «Птицы», «Насекомые», а также особая тема о Новом годе (так как книга создавалась в декабре, я решила уделить празднику особое внимание). Листы я обернула прозрачной пленкой, чтобы картинки не отрывались. Необходимые изображения я искала в различных журналах, газетах, каталогах, использовала детские наклейки, открытки и прочее. Материала накопилось столько, что листов фотоальбома не хватило, и я добавила обычные файлы с вставленным белым картоном, заклеенным сверху. Каждой теме посвящено 2-3 страницы, и сначала мы просто искали, о чем рассказывала мама, а впоследствии дочка сама стала называть предметы и описывать их.
Клоун
Чтобы развивать мелкую моторику, я смастерила веселого клоуна. Я наклеила ему на пластиковую бутылку лицо из цветной бумаги, волосы сделала из тесьмы, а шляпу заменил стаканчик от йогурта. Уши клоуна сделаны из разрезанного пополам половинки яичка от киндер-сюрприза, которые вставлены в небольшие прорези на бутылке. Клоун постоянно хочет есть, поэтому я вырезала ему ротик, и мы с дочкой можем его «кормить» — он ест крупу, бусинки и пульки от игрушечного пистолета. Очень важно, что мы всегда кормим клоуна вместе с мамой, чтобы маленькой хозяйке не возникло желания попробовать что-то на зуб!
Массажный коврик и следы
Ортопед рекомендовал нам заниматься профилактикой плоскостопия, поэтому я сшила массажный коврик. Он состоит из пяти сшитых частей с различными наполнителями: поролон, бусинки, мячики-прикольчики (диаметром 2 см), бельевая веревка с множеством узлов и порезанная на мелкие кусочки детская клеенка.
На двух листах ватмана я приклеила разноцветные следы моей дочки. На первом листе следы расположены прямо, а на втором — в виде «елочки». Мы раскладываем это на полу и с удовольствием бегаем босиком.
