Буллинг — это серьезная проблема, с которой сталкиваются многие школьники. Ниже представлены пять книг, которые помогут понять природу травли, а также предложить пути решения этой проблемы.
- «Куда пропал мой друг?» — книга для детей, объясняющая, что такое буллинг и как с ним справляться. В ней приведены примеры ситуаций и даны советы.
- «Как победить буллинг?» — практическое руководство для родителей и учителей, включающее стратегии вмешательства и поддержки жертв травли.
- «Травля в школе: как её остановить?» — исследование о видах буллинга и его последствиях, а также об эффективных методах борьбы с этой проблемой в образовательных учреждениях.
- «Мои чувства и мысли о буллинге» — книга-движок для обсуждения чувств, связанных с травлей, которая позволяет детям и подросткам открыто говорить о своих переживаниях.
- «Скажи ‘нет’ травле!» — практическое пособие с реальными историями, полезными советами и упражнениями для формирования уверенности у жертв буллинга.
Чтение этих книг может стать первым шагом на пути к преодолению проблемы травли и созданию безопасной среды для всех учащихся в школе.
Как остановить буллинг в школе: книги для подростков и тех, кто младше
По данным статистики, каждый второй ребенок в России хотя бы раз имел дело с травлей. Часто мотивом для буллинга в учебных заведениях становится внеклассность. Телеканал Cartoon Network в рамках кампании против буллинга «Отличаться — это отлично!» под хэштегом #БудьОтличным приглашает переосмыслить особенности, которые делают нас уникальными. Мы собрали пять книг для молодежи, где главные герои сталкиваются с травлей и учатся с ней справляться.
Наталья Ремиш, автор книги «Детям о важном»: «С биологической точки зрения, мы созданы для поиска социальной поддержки, стараясь находить подобных себе. Но мир меняется, он становится многообразным, и преимущество получает тот, кто умеет воспринимать его по-широкому. Лидеры обладают способностью видеть плюсы в различиях. Именно они способны генерировать новые идеи и вести за собой других.»
Маша Рупасова, детский поэт и основатель программы ТравлиNET: «Чтобы прекратить травлю детей, мы, взрослые, должны первыми измениться. Их будущее формируется в той мере, в какой мы сможем осознать, что различия не отделяют, а объединяют нас. Если мы это поймем, дети просто последуют нашему примеру. Мы уникальны, и это делает нас наиболее успешным видом на планете.»
Фредрик Бакман. Бабушка велела кланяться и передать, что просит прощенья (М.: Синдбад, 2018)
Эльза готовится отметить свое восемь лет. Ее единственной подругой является ее бабушка, необычная мечтательница, всегда попадающая в приключения и отстаивающая интересы внучки. Мама и папа развелись и заняты поиском новой жизни, а в школе Эльза оказывается изгоем — она не вписывается в коллектив.
Окружающие активно негативно относятся к ее особенностям, таким как прямота, высокомерие и постоянное желание учить других. Она не боится указывать взрослым и сверстникам на ошибки, даже если они касаются ударений или упущенных книг. Эльза обладает обширными знаниями для своего возраста, проводит много времени в интернете, где изучает различные темы.
Единственной поддержкой для Эльзы является ее эксцентричная бабушка, которая всегда готова помочь и защитить внучку, обучая важным жизненным вещам. Она создала для Эльзы волшебный мир Просонье, куда можно попасть мечтая. В этом вымышленном королевстве бабушка передала все свои мудрости — о любви, мечтах, танцах, отваге и необходимости переживать утраты. Эти уроки поддержали девочку после смерти бабушки, когда она осталась одна.
Теперь Эльза должна выполнить последнюю просьбу бабушки и доставить несколько писем, а также узнать, что мир не так опасен, как кажется. Ужасный монстр может оказаться обычным человеком с трудной судьбой, а соседка — несчастной женщиной с тяжёлой долей. Даже ребенок с синдромом Дауна может быть не изгоем: пусть он не умеет говорить, но прекрасно танцует. Кроме того, иногда идеалы тоже подводят — это тоже нужно учитывать.
Выполняя задание бабушки, Эльза находит нового друга, которого тоже считают странным, и теперь они начинают противостоять травле вместе, после к ним присоединяются другие дети с похожими интересами. В результате в школе происходят изменения, и откровенная травля заканчивается. Несмотря на то, что главной героине всего восемь, книга на самом деле больше подойдет подросткам, так как обсуждаемые темы и характер бабушки могут быть сложны для более младших читателей.
Пол Мюррей. Скиппи умирает (М.: Corpus, 2012)
Несмотря на название, произведение Пола Мюррея вовсе не о смерти, хотя эта тема присутствует, а главным героем является не Скиппи, а Рупрехт Ван Дорен. Он — лучший ученик в католической школе для мальчиков, но это не помогает ему завоевать уважение одноклассников — наоборот, он становится жертвой их насмешек.
Рупрехта травят за его странности, за дополнительный вес, за успешность в учебе и даже за его рассказы о родителях, исследующих леса Амазонки, хотя это не так. Кроме того, он загорается идеей отправить сигнал пришельцам и мечтает о портале в мультивселенную, проводя с лучшим другом Скиппи успешные эксперименты.
После смерти Скиппи Рупрехт замыкается в себе ещё больше, начинает забрасывать учебу, а утешение находит в еде и видеоиграх. Друзья Скиппи, которые раньше хоть как-то терпели Рупрехта, начинают участвовать в травле, а запланированный школьный концерт отменяется из-за смерти Скиппи, вся жизнь рушится.
Когда Рупрехт почти утратил надежду — появляется Лори, девушка Скиппи, которая вселяет в него веру, что Скиппи может попасть в другой мир, куда можно передать послание. Эта вера помогает ему понять, что музыка может передавать разные эмоции: он собирает новый оркестр, чтобы на концерте передать Скиппи своё сообщение. Друзья воссоединяются, а Рупрехт вновь находит силы для поисков мультивселенных.
Тассиес Хосе Антонио. Украденные имена (М.: КомпасГид, 2011)
В отличие от толстой книги «Скиппи умирает», «Украденные имена» является небольшим произведением объемом чуть более 30 страниц, украшенным яркими иллюстрациями от испанского художника Тассиеса Хосе Антонио. Однако именно текст притягивает к себе внимание, отвлекая от картинок; он довольно актуален для младших школьников, поднимая тему страха и одиночества мальчика, подвергающегося травле со стороны сверстников.
Герой этой истории безымянен, поскольку его имя было украдено — его издеваются, прозвав зубрилой за увлечение обучением, трусом за желание избегать конфликтов. Сложно сказать, что оказывается более ужасным для ребенка: насмешки и издевательства или равнодушие окружающих, которые отказываются принимать его в свои ряды. Ребенка бьют, над ним издеваются, а он каждое утро с нетерпением ждет окончания урока, словно это освобождение из тюрьмы.
Но однажды появляется тот, кто способен подарить надежду — и вернуть имя. Тот, кто заключает в финале главный вопрос: «Как тебя зовут?». Благодаря ярким иллюстрациям книга будет интересна и дошкольникам, которым предстоит идти в первый класс. Ее можно прочитать вместе с ребенком, чтобы помочь ему понять, как важно проявлять заботу и поддержку к тем, кто в этом нуждается, независимо от мнения окружающих.
Гевин Экстенс. Вселенная против Алекса Вудса (М.: Синдбад, 2016)
Можно ли остаться обычным мальчиком после того, как на тебя свалился метеорит? Конечно, нет, но Алекса Вудса это не пугает. После инцидента он провел две недели в коме, и, когда пришел в себя, понял, что с ним что-то не так. Вместе со шрамом от метеорита, Алекс также приобрел необычные способности, которые не помогают ему найти друзей и завоевать уважение одноклассников.
До инцидента с метеоритом Алекса тоже не любили в школе: он чересчур открытый, начитанный, и даже его мама — гадалка. После того как слухи о нем разлетелись, травля усиливается, и жизнь мальчика становится настоящим кошмаром.
Тем не менее, даже когда кажется, что против Алекса Вудса ополчилось все вокруг, 10-летний мальчик не падает духом и не закрывается от мира — в этом ему помогает новый друг, ветеран вьетнамской войны, мистер Питерсон.
Бесконечное одиночество сближает этих двух необычных персонажей. Дружба помогает Алексу преодолеть трудности, а читателю предстоит вместе с ним пройти этапы взросления: искать ответы на вопросы, которые волнуют каждого ученика или подростка, учиться любить, совершать правильные поступки и ценить свободу выбора. Несмотря на затрагиваемые серьезные социальные темы, в книге присутствуют юмор, ирония и увлекательные научные моменты.
Луис Сашар. Я не верю в монстров (М.: Розовый жираф, 2017)
«Я не верю в монстров» — книга, которую стоит прочитать совместно с ребенком, так как она интересна как взрослым, так и детям. Главный герой, Брэдли Чокерс, считается в своей школе настоящим монстром. Он не делает домашних заданий, рвет учебники, грубит окружающим и обижает как младших, так и ровесников, общаясь только со своими игрушками. Учителя давно сдались, а одноклассники сторонятся его и не разговаривают. Но однажды в школу приходит новенький, Джефф, который не знает установленных порядков и правил, и начинает дружить с Брэдли, не зная, что тот — «монстр».
Новый школьный психолог также стремится установить контакт с Брэдли. В отличие от остальных учителей, она не спешит навешивать на него ярлыки и стремится разобраться в его переживаниях и в том, как ему оказать помощь. Эта жизнеутверждающая книга, направленная как на детей, так и на взрослых, дает возможность маленьким читателям осознать важность сострадания к тем, кто оказался в невыгодной ситуации, учит не судить людей по их внешнему виду и всегда давать шанс тем, кого считают аутсайдерами.
Благодаря поддержке Джеффа, Брэдли начинает меняться: он становится более спокойным, дружелюбным и отзывчивым. Постепенно он осознает, что «монстр» — это всего лишь маска, в которую его заставили поверить, и под которой было так удобно скрываться от жестокости и безразличия окружающих.
Дополнительные советы по борьбе с буллингом:
Создание безопасного пространства в школе, где дети могут открыто обсуждать свои проблемы с учителями и психологами, является ключевым шагом в борьбе с травлей. Важно обучать детей навыкам эмпатии и толерантности, поскольку это основы для формирования у них уважительного отношения к различиям друг друга.
Существуют различные тренинги и программы в школах, которые направлены на профилактику буллинга. Важно вовлекать родителей в эти процессы, чтобы они могли поддерживать своих детей и предоставлять им инструменты для решения конфликтов.
Также можно призывать студентов проводить совместные мероприятия, такие как художественные выставки, театрализованные представления и спортивные турниры, которые помогут сблизить их и развить командный дух. Поддержка со стороны друзей и сверстников может сыграть важную роль в снижении уровня травли в школе.
