Овладение трудом не является лишь отражением профессиональных навыков, а подразумевает способность достигать результатов и учитывать обстоятельства, влияющие на конечный итог. «Невладение» работой свидетельствует о том, что случайные обстоятельства могут препятствовать успешному завершению задач, и работник теряет уверенность в своей способности достигать поставленные цели; он не осведомлен о происходящих вокруг него процессах и не контролирует их. Овладение трудом — это умение вовремя и эффективно выполнять поставленные задачи, используя все доступные ресурсы и демонстрируя уверенность.
Всякая деятельность состоит как из видимых действий, направленных на выполнение работы, так и из невидимых процессов, происходящих с человеком — таких как изменение отношения к труду и трансформация личностной структуры. В данном контексте объектом анализа становится сам работник и его способность справляться с установленными задачами, владея своей работой, что подразумевает достижение ожидаемого результата.

Овладение трудом — это умение работника своими действиями достигать результатов, используя все доступные ресурсы и проявляя уверенность в своих усилиях.
Результативность труда во многом обусловлена различными факторами, которые могут находиться за пределами деятельности работника и даже не зависеть от организации. Таким образом, владение работой не измеряется исключительно профессиональной компетентностью, хотя она и играет важную роль, а представляет собой способность достигать результата в организации, учитывая влияние множества факторов на итог. «Невладение» работой означает, что случайные события начинают препятствовать достижению цели, а работник теряет уверенность в своих возможностях, не обладая достаточным контролем над происходящими процессами. В таких случаях он ищет оправдания низким результатам.

Способность достигать результатов в работе, согласно «теории ожидания» В. Врума, способствует формированию внутренней мотивации, тогда как вознаграждение за результаты является внешним мотиватором. Когда работник видит успехи своих усилий, его интерес к работе возрастает. Механизм возникновения мотивации в процессе овладения трудом можно описать следующим образом:
- Ожидание результата активирует мотивацию к действиям.
- В процессе выполнения работы работник достигает результата.
- Полученный результат сопоставляется с планированным.
- Достижение ожидаемого результата укрепляет веру в собственный потенциал.
- Осознание собственных возможностей вдохновляет на новые действия.
Мотивирующая сила заключается в ожидании результата, основанном на способности работника достигать желаемого.

Чтобы работник смог овладеть своей работой, получать запланированные результаты и поддерживать интерес к деятельности, необходимо выполнение трех ключевых условий:
- Работник должен уметь управлять процессом выполнения работы, что подразумевает контроль и воздействие на процессы, непосредственно связанные с работой, и на те, что могут повлиять на ее выполнение. Иначе говоря, важно владеть ситуацией. Работник, успешно выполняющий свои задачи, напоминает хорошо отлаженный механизм, который может быть подвержен внешним воздействиям, мешающим получению результата.
- Чтобы избежать случайностей и срывов, работник должен уметь преодолевать возникающие проблемы, а также предвидеть их и заранее принимать меры по предотвращению новых трудностей. Однако такой подход может привести к перегрузке, когда работник пытается справиться и с решением задач, и с контролем ситуации и предотвращением новых возникших вопросов. Это состояние далеко от оптимального «потока», которого иначе невозможно достичь, поэтому необходимо третье условие.
- Работник должен выполнять свои задачи без излишнего напряжения, чтобы не потерять интерес из-за физической или эмоциональной усталости. Уровень легкости выполнения задач является важным индикатором состояния работника, который влияет на его внимание как к процессу, так и к конечному результату. Приложение чрезмерных усилий или лишние временные затраты указывают на недостаточное овладение работой, что сказывается на способности справляться с ней. Если работа не нравится, работник начинает уклоняться от нее, что замедляет процесс и увеличивает затраты. В то время как те, кто увлечен и заинтересован в своей работе, будут воспринимать её как более простую и выполнимую.
Эти три условия овладения трудом также можно выразить через пять факторов, отражающих способность работника контролировать свою деятельность. Сочетание описанных условий для успешного выполнения задач иллюстрирует пять факторов содержания работы: овладение началом работы, управление процессом выполнения труда, завершение работы, решение возникающих проблем и легкость выполнения задач. Первые три фактора отображают способность работника контролировать все этапы своей работы, а последние два — его умения в решении задач и облегчении процесса.
- Понимание начала работы — это мера, с которой работник способен организовать выполнение задания, планировать его, сформулировать задачи и наладить подготовительные действия. Овладение началом работы предоставляет возможность работнику проявить инициативу, что, в свою очередь, приводит к более высоким результатам, поскольку качество определяется на стадии подготовки. Работник ощущает себя инициатором происходящих действий. Овладение началом отличается от приемлемости цели тем, что подразумевает наличие у работника способности инициировать действия и проводить подготовку. Приемлемость же связана с соответствием целей личным амбициям работника и его возможностью влиять на поставленные задачи.
Пример. Работник, занимающийся техническим обслуживанием, будет более вовлечен и уверенным в своей работе, если сможет самостоятельно определить объём и время обслуживания, подготовить необходимый инструментарий и расходные материалы, а также ознакомиться с технологической картой обслуживания, нежели тот, кто просто следует инструкциям. - Овладение процессом выполнения работы — это степень, с которой работник умеет управлять процессом выполнения задач, применяя свои навыки, взаимодействует с технологическими средствами и материалами. Это умение дает возможность работнику проявлять свои профессиональные способности и намеренно влиять на получаемые результаты и затраты времени на выполнение работы. В ходе осуществления практических действий проявляются мотивационные качества — старание, настойчивость и добросовестность. Именно на этом этапе затрачивается большинство временных ресурсов, возникают проблемы и необходимость в их решении. В то же время накапливается усталость, вызванная напряжением и сложностью выполненных действий.
Пример. Программист, который быстро пишет код и успешно интегрирует новые функции, применяя передовые технологии, владеет процессом выполнения своей работы больше, чем коллега, достигший аналогичного результата, но не использующий современных инструментов. - Овладение завершением работы — это мера, определяющая, насколько работник способен успешно завершать задачи и передавать результаты в организацию. Эта способность позволяет не только доводить работу до конца, но и при необходимости оставлять её незавершенной для последующего завершения в удобный момент. Овладение завершением связано с качеством конечных действий, превращением выполненной работы в окончательный результат, и включает в себя наличие предвосхищения результатов, независимо от внешних обстоятельств.
Пример. Для хирурга завершение операции означает уверенное определение результатов и возможность прогнозирования состояния пациента после операции. - Решение проблем в процессе работы — это степень вовлеченности трудовой деятельности в решение возникших задач. Умение справляться с препятствиями необходимо для достижения поставленных целей. Способность решать проблемы демонстрирует не только уровень владения работой, но и общую картину ситуации, связанной с трудовой деятельностью. Если работник избегает сложных задач и ставит цели, которые легко достигаются без труда, это указывает на недостаток мотивации. В то же время успешное преодоление трудностей свидетельствует о наличии внутренней мотивации для достижения цели.
Пример. Специалист в области маркетинга, успешно преодолевает проблемы, связанные с анализом рыночной ситуации, демонстрирует более высокий уровень овладения работой по сравнению с тем, кто уклоняется от решения подобных задач, что может негативно повлиять на конечный результат.
Пример. Для преподавателя легкость работы заключается в глубоком знании предмета, основ педагогики и методов преподавания, а также в понимании интересов и потребностей студентов. В данном случае преподаватель может сосредоточить своё внимание на обучении, а не на собственных действиях или учебном материале.
Таким образом, три ключевых условия, связанные с концепцией владения работой: контроль за процессом, решение возникающих проблем и легкость в выполнении задач, непосредственно влияют на внутреннее состояние работника, его восприятие своей деятельности и собственных способностей, а также на возможность достижения желаемых результатов.

Перечисленные ранее пять факторов содержания работы раскрывают, как работник воспринимает свою деятельность в процессе выполнения заданий.
Работа представляет собой деятельность, нацеленную на получение определенного результата. Далее рассмотрим характеристики, которые могут повысить мотивацию сотрудника, вызвать интерес к процессу работы и стремление к более высоким достижениям.
Согласно теории мотивации Р. Хакмана, для того чтобы работа способствовала мотивации сотрудника, она должна предоставлять информацию о достигнутом уровне выполнения, а также ощущение ответственности и значимости выполняемых задач. Эти три внутренних состояния формируются содержанием работы и могут быть представлены следующими характеристиками:
- Разнообразие — работа должна требовать использования различных знаний и навыков, таким образом задания должны отличаться друг от друга.
- Завершенность — работа должна представлять собой целостный цикл, который приводит к ощутимому результату.
- Значимость — работа должна демонстрировать, как её результаты влияют на жизнь и благосостояние людей.
- Автономность — работа должна предоставлять необходимую степень свободы и независимости в процессе её выполнения.
- Обратная связь от работы — работа должна обеспечивать работника четкой и понятной информацией о достигнутых результатах.
Все указанные характеристики вызывают интерес к работе и побуждают человека стремиться к более высоким результатам.
Согласно теории активации В. Скотта, эффективность выполнения работы зависит от уровня активации — внешнего стимула. Активность, в свою очередь, зависит от силы стимула, его изменений во времени и частоты воздействия. Таким образом, можно выделить пять характеристик внешнего активационного влияния, которое проявляется в процессе работы:

- Сложность работы — связь между выполняемыми действиями и задачами, которые необходимо решить в процессе работы.
- Новизна работы — обновление содержания задач с течением времени.
- Неожиданность в работе — непредсказуемый характер появления задач и итогов работы.
- Неопределенность в работе — отсутствие ясности относительно того, что, где, когда и с кем нужно делать.
- Конфликтность в работе — наличие противоречий и противодействующих действий.
Эти характеристики создают активирующее воздействие на работника и служат естественными мотиваторами. Наличие всех указанных десяти характеристик вызывает у сотрудника интерес к процессу выполнения работы и её результатам, без необходимости дополнительных внешних стимулов от управления. В такой ситуации работник проявит качества, которые необходимы для эффективного выполнения своих обязанностей.
Игорь Пантелеевич Пономарев, кандидат экономических наук,
старший преподаватель кафедры управления производством
экономического факультета МГУ им. Ломоносова.








