В возрасте четырех лет мой отец познакомил меня с поэмой «Руслан и Людмила». Это произведение мне несказанно понравилось, и, заметив, что рыцари действуют в сюжете гораздо активнее, чем замечательная Людмила, я тут же попросила подарить мне богатырского коня, меч и щит. К счастью, мои родители не настаивали на том, чтобы я играла исключительно с куклами, и к моему следующему дню рождения они купили мне прекрасный набор: красный пластиковый щит, меч и коня («богатырский, не озвученный» — гласила этикетка). Удивительно, но эти игрушки, несмотря на то что в нашей семье росли две девочки и ни одного мальчика, стали одними из самых популярных на протяжении нашего детства с сестрой.
Однако вскоре я совершенно забыла об этом. Когда родился мой старший сын, в меня закралась наивная пацифистская идея избегать насилия и не покупать игрушечное оружие. Но когда ему исполнилось три с половиной года, он настойчиво попросил: «Чтобы Дед Мороз принес мне на Новый год пистолет, настоящий пиратский пистолет». На тот момент он познакомился с пиратами благодаря книге про Айболита и красивому альбому «История пиратов». Я осознала, что отрицать его желание было бы глупо.
Старший сын, который теперь уже пятилетний, проявляет большой интерес к романтичным образам — мушкетерам, рыцарям, пиратам и индейцам. Он часто просит нас сшить ему соответствующие костюмы, которые мы либо вдохновленно создаем сами, либо покупаем.
В результате теперь в нашем некогда спокойном доме ситуация с игрушечным оружием такова. У нас есть мальчики, одному пять лет, другому почти три. Мы приобретаем мечи и пистолеты, которые соответствуют игровым сюжетам — пиратскую саблю, мушкетерскую шпагу и пистолет «как у сыщика». У нас установлено правило: нападать с оружием можно только во время игры, когда все участники «в ролях» и согласны на это. На самом деле, дети не так уж часто бьют и стреляют друг в друга, чаще они гордо разгуливают с игрушками. Мы немного учим детей технике фехтования. Но меня волнует, что понимание того, что войны ужасны, убивать плохо, а ранения причиняют боль, в таких играх не особо развиваются.
Долгое время я выбирала игрушечное оружие по критерию безопасности — легкое и мягкое. Я стараюсь, чтобы игрушки были из натуральных материалов, но в основном это пластмассовые изделия.
Однако я встретила и замечательные деревянные мечи. Их изготовили люди, серьезно занимающиеся историей и реконструкцией исторического оружия. Эти мечи и европейские прямые мечи обладают красотой, резными ножнами и оплетками. В наличии также благородные длинные луки, почти как у Робина Гуда, с серьезным натяжением. Это действительно игрушки, полные обаяния, сделанные с любовью и вниманием к деталям. Я их внимательно рассматривала и трогала, но не решилась их купить, считая, что такое оружие слишком серьезно. Оно может быть слишком тяжелым и небезопасным. Несмотря на идеальную полировку, если таким мечом случайно ударить по голове, особенно с силой, это будет крайне неприятно.
Постепенно я поняла, что меч должен быть настоящим, адекватно представляющим реальное оружие. Легкий и мягкий меч — это всего лишь обман, подобно легкому пластиковому кубику, который должен изображать кирпич. Ребенок должен осознавать, что поражение мечом — это боль. Именно так он сможет научиться безопасной игре и научится относиться к мечу с уважением. Возможно, в будущем ему придется обратиться к оружию в реальной жизни.
В играх на военную тему дети изучают и развивают архетип Воина. Это фундаментальный мужской архетип, составляющий часть зрелой и сильной мужественности. Растущие мальчики (да и девочки тоже) должны познакомиться и проработать его. Нормально, что им хочется в это играть. Этот архетип дает человеку энергию, способность действовать, ставить цели, бороться и преодолевать преграды. Его основные черты — импульсивность, воинственность и сила воли.
Вот какие качества формируются у детей во время игр в пиратов, мушкетеров и индейцев. Негативные черты воина — агрессивность и жестокость, но именно через проработку архетипа в игре, а не через подавление, ребенок учится выражать эти эмоции приемлемым для общества образом.
Таким образом, важно понимать, что игра с военной тематикой может развивать не только мужские качества, но и учить детей работать в команде, уважать друг друга и осознавать последствия своих действий. Понятие справедливой борьбы, уважения к противнику и единства в команде — все это возможно через такие игры, если подходит к этому с умом и сознанием.
Важно также создавать безопасное пространство для игр, где дети могут свободно экспериментировать с ролями, высказывать свои чувства и делиться своими переживаниями. Общение с родителями и взрослыми в процессе игры поможет им mejor понять ценности, которые стоят за архетипом Воина, и развивать эмпатию к другим.
В общем, мне кажется, что моих мальчиков ждут увлекательные подарки.
