Зачем детям уединение. Как приучать ребенка к чистоте и порядку.
Перед появлением вашего малыша вы старательно подготовили его комнату, наладили обстановку и украсили пространство так, чтобы ему было комфортно. Это идеальное место, прекрасное и… образцовое: ни одной игрушки или вещи не валяется, ни пылинки, ни крошек от угощений на полу. В определенном смысле комната оставалась под вашим контролем — расположение предметов соответствовало вашему вкусу и потребностям. И вот малыш растёт, открывает для себя мир, начинает исследовать окружающее. Теперь это уже его пространство, и родителям стоит отнестись с уважением к этому личному уголку.
Зачем детям уединение?
Личное пространство становится частью индивидуальности человека. Поэтому взрослые и дети на вторжение в него реагируют, как на нападение на свою сущность. Кроме того, это зона, где можно уединиться, ведь даже самым близким нельзя входить, не получив разрешения хозяина. Важно, чтобы родители уважительно относились не только к пространству своего ребенка, но и к его времени, когда он хочет побыть наедине с собой, к той сокровенной части своей жизни, куда он не желает пускать никого. Это способствует его самостоятельности, помогает сохранить уникальность и закладывает основу для доверительных отношений с малышом. Свое пространство дарует уверенность, это как королевство, где маленький хозяин может действовать по своему усмотрению. Здесь есть место для увлечений, забавных мелочей вроде камушков и цветных бусинок, которые родителям могут показаться junk, а для ребенка — настоящими сокровищами. Именно здесь он может заниматься тем, что ему нравится.
Все это создает ребенку комфортную психологическую атмосферу на его личной территории.
Таким образом, у всех детей имеется потребность в уединении, но эта потребность проявляется по-разному и возникает в разное время: например, один из детей только в семь лет начинает закрывать за собой дверь в туалете, а другой в пять лет уже пытается переодеться вдали от чужих глаз. Тем не менее, несмотря на разнообразие, существуют и общие закономерности. Вот что можно ожидать в каждом возрасте.
Младенцы.
Почему это важно?
Для младенца время, проведенное наедине, становится временем отдыха и возможности отвлечься от общения. Во время такой паузы малыш начинает осваивать умение заниматься самостоятельно. Так, в семье трехлетней Маши есть история о том, как, будучи маленькой, она любила наблюдать через окно за старым дубом, где птицы свили гнездо. Некоторые дети могут бормотать, играть пальчиками или трястись с погремушками в течение 20 минут, в то время как другим достаточно всего лишь нескольких минут в день.
Как это распознать? В разгар игры ребенок может начать отворачиваться, отводить взгляд или проявлять беспокойство. Это сигнал о том, что он устал и нуждается в перерыве, чтобы восстановить силы и сосредоточенность.
Дети раннего возраста (1-3 года).
Зачем им это нужно?
Любимый малыш, который ранее постоянно следил за вами и начинал плакать, когда вы покидали комнату, в один прекрасный момент говорит: «Я хочу побыть один!» Для родителей это может стать настоящим шоком. Тем не менее, примерно с полутора лет всем детям необходимо проводить некоторое время в одиночестве. На втором году жизни малыши начинают осознавать свою независимость и отделенность от окружающих. Поэтому важно дать им возможность испытать свою самостоятельность. Однако помните, мир для ребенка кажется очень огромным — он может просить вас немного удалиться, но не слишком далеко. Он прикрывает дверь, но не задвигает ее полностью.
Как это распознать? Конечно, малыши этого возраста ещё не могут четко выразить свою потребность в уединении, поэтому не удивляйтесь, если ребенок начнет лишь отталкивать вас или без причины заплачет. В этом возрасте интерес к уединению также бывает связан с приучением к горшку. Часто малыши стараются уединяться, когда нужно воспользоваться туалетом. Ребенок учится контролировать своё тело, и ему нужно время побыть одному.
Младшие дошкольники (3-5 лет).
Почему это так важно?
Дети становятся более самостоятельными и начинают осваивать полезные навыки — одеваться, наливать себе сок, обращаться с ножницами. Им хочется быстрее вырасти и стать взрослыми, а это сложно, когда вокруг постоянно суетятся мама и папа, предлагая помощь. Чтобы освоить бытовые навыки, ребенок пытается избавиться от постоянного контроля взрослых.
Кроме того, дошкольники начинают разыгрывать различные сценарии и примерять разные роли. Некоторые малыши испытывают смущение, когда понимают, что вы наблюдаете за их игрой.
Как это распознать?
Не удивляйтесь, если ребенок постарается попросить вас выйти из своей комнаты. Например, четырехлетняя Даша играет со своими мягкими игрушками в шкафу, ведя с ними долгие разговоры. Когда мама заглянет, она тут же говорит: «Мама, уходи», — и не начинает играть, пока снова не останется одна. Не стоит обижаться на подобное поведение, так как в этом нет ничего личного, и нужно воспользоваться моментом, обучая ребенка, как вежливо просить оставить его в одиночестве. Дети в этом возрасте обожают секреты — им приятно знать что-то, о чем никто другой не догадывается. Маленький Миша каждую ночь прячет свою любимую машинку, а утром первым делом вытаскивает её из тайника.
Идеальный (беспорядок)
Обычно именно к младшим дошкольникам родители начинают прививать навыки чистоты и порядка. Уборка в комнате может стать настоящей проблемой. Вам может быть трудно понять, почему ваш ангелочек уверен, что то, что вы называете беспорядком, для него — порядок. Желая, чтобы он убрал, вы не понимаете, зачем ему это делать. То, что мы воспринимаем как хаос, для него является определённым порядком, безусловно, индивидуальным, но все же порядком. Это его психическая карта, которая дарит ему чувство безопасности. У него есть свои шифры и пометки, которые он сам определил и организовал. Когда в других местах дома он следует множеству правил и запретов, установленных родителями, в своей комнате он должен иметь возможность возвращаться в пространство, которым он управляет. Но как не допустить, чтобы это место зарастало мусором и грязью? Договоритесь о том, что вещи не должны накапливаться в растущих горах, но не вмешивайтесь в порядок их расположения. Также важно осознать, что уборка и приведение в порядок — не одно и то же. Обычно родителям разрешается посещать детскую зону с целью наведения чистоты. Искать размазанное варенье и крошки — да, это необходимо. Дети постарше могут сами помогать с уборкой. Вместо давления используйте сотрудничество. Предложите детям стать помощниками в уборке и определить, какие зоны в квартире, включая их комнату, требуют внимания. Начните с уборки под веселую музыку, проведите соревнование за лучшее и самое быстрое выполнение работы — делайте это занятие увлекательным. Что еще предпринять? Придумайте доброго персонажа или используйте знакомые сказки: например, отлично подойдёт Оле-Лукойе, который живет чтением книг, рисованием и лепкой, и расстраивается, когда не может найти нужные вещи на своих местах. Однако, где именно разместить свои «сильно» любимые вещи должно решать само дитя. В игровой форме предложите создать гараж для игрушек или склеить вместе кукольный дом. Пусть он сам выберет, где ему будет удобно их хранить. Вечером напомните, что куклам и плюшевым мишкам некомфортно оставаться на улице, а игрушкам пора возвращаться в свои «домики». В любом случае, не стоит убирать в комнате ребенка в его отсутствии — это может вызывать у него тревогу и чувство растерянности. Чтобы избежать беспокойства и дарить уверенность в постоянности вещей, в комнате должна быть мебель «по его размерам»: легкие стулья, стол без острых углов, полки на высоте роста, а также низкая удобная кровать — чтобы он мог встать, не теряя времени звать на помощь.
Пусть ребенок порой портит вещи; это важно для его гармоничного развития.
В сложных случаях, когда уборка вызывает споры, детям постарше можно предложить самостоятельно оценить жизнь в беспорядке. После нескольких ночей, проведенных под липким вареньем, они могут начать проявлять недовольство.
Старшие дошкольники (5-7 лет).
Почему это важно?
К пяти годам дети чувствуют себя гораздо увереннее среди своих сверстников, и один из способов научиться дружбе — общение без вмешательства взрослых. Конечно, даже школьникам не следует оставаться без присмотра слишком долго. Родителям необходимо находиться рядом, но вмешиваться лишь в случае угроза безопасности ребенка.
Понимание того, что мы называем беспорядком, детьми часто отсутствует. Поэтому важно иногда взглянуть на обстановку с их точки зрения.
Как можно это выяснить? Вероятно, ваш ребенок захочет уединиться с другом где-то в укромном месте. Например, мама семилетнего Вити и пятилетнего Никиты рассказала, что их папа соорудил для мальчиков домик на дереве, с веревочной лестницей, которую можно поднять вверх, чтобы не пускать нежданных посетителей. Каждую субботу в этот домик собираются 4-5 детей, и они развлекаются, пока мама читает внизу. Она находится всего лишь в нескольких метрах, но для них, из-за невозможности подняться, создается ощущение полной одиночности.
Мир фантазий, способствующий развитию
Этот этап детства отражается как время активного расцвета воображения и формирования глубинного внутреннего мира. Когда солнечные лучи проникают сквозь занавески и пылинки начинают танцевать в воздухе, ребенок видит в их движении звезды, в то время как взрослые воспринимают их как обычные частицы пыли. Если ваш ребенок создает палатку и предпочитает спать на полу в спальном мешке, хотя у него есть уютная кроватка, для вас это может показаться смешным, однако для него это игра, отражающая его потребность в психической защите. Через такие игры он создает психологический щит, который ему необходим, и осваивает новые для себя ощущения. Каждый ребенок когда-то сооружал шалаши, а своя комната — лучший из таких укрытий. Для полноценного роста человеку необходимо иметь свои секреты и личные пространства, защищенные от чужих глаз. Вот почему на детских дверях часто можно встретить надписи: «Вход воспрещен всем, кроме меня!», «Стучите перед входом!» и другие подобные предупреждения для непрошенных гостей. Теперь, когда малыш немного повзрослел, взрослым следует меньше контролировать и больше договариваться. Именно зрелый подход родителей поможет балансировать между свободой ребенка и пониманием того, что у него есть границы личной жизни.
С развитием фантазии также возрастает желание разрисовывать стены, клеить наклейки — в общем, преобразовывать пространство вокруг себя. Почему бы и нет? К сожалению, нередко родители подавляют творческие стремления своих детей. Не ограничивайте его в желании оформить комнату так, как он хочет, даже если его вкус пока несовершенен. Нам бывает трудно смириться с тем, что малыш может повредить то, что мы создавали для него с любовью. Чтобы понять, что такое, как нам кажется, неуважение, вспомните слова известного детского врача и психолога Франсуазы Дольто: «Ребенок должен иметь возможность что-то портить. Если его слишком рано учить бережному обращению с дорогими вещами, это может помешать его жизненной активности». Он постепенно познает ценность вещей по мере того, как учится заботиться о своих. Важно лишь рассказать ему о гармонии цветов, показать примеры интерьеров из журналов и книг, где комнаты оформлены эстетически приятно, и предложить идеи, как сделать пространство более удобным для игр. Но окончательное решение об оформлении должно оставаться за ребенком.
Приватная территория для каждого!
Когда в семье воспитываются двое подросших детей, комната может стать ареной конфликтов. Если пространство достаточно большое, разделите его с помощью ширмы. Это даст возможность детям находиться рядом, когда они этого хотят, и в то же время обеспечит личные уголки, скрытые от посторонних, для хранения сокровищ, которые они не желают делить. Дизайнеры часто используют прием зонирования в маленьких помещениях. Определите зоны: где вы обедаете, работаете, спите и какой сектор комнаты принадлежит маме, а какой — ребенку. Ребенок должен четко осознавать, что это стол папы, который нельзя разукрашивать в яркие цвета, а это кресло бабушки, которое должно быть свободным от игрушек по первому требованию. Договоритесь, что ребенок может устанавливать свои правила у себя в комнате, но должен избегать разбросанных игрушек по всей квартире и устраивать чаепития кукол в присутствии гостей. Такое соглашение будет учить и вас, и ребенка уважать личный мир друг друга.
