Каждая мама сталкивается с вызовами в повседневной жизни, и иногда нам просто нужно немного упростить процессы. Вот несколько простых советов, которые помогут сэкономить время и силы:
- Планирование меню: Составьте меню на неделю вперед. Это поможет избежать лишних походов в магазин и сэкономит время на готовку.
- Автоматизация: Используйте технику для упрощения домашних дел. Например, мультиварка или робот-пылесос могут значительно облегчить жизнь.
- Делегирование: Не бойтесь просить помощи у родственников или даже нанимать услуги няни, когда это возможно.
- Лайфхаки: Ищите простые лайфхаки для ухода за детьми. Например, вместо использующихся в процессе стирки порошков попробуйте использовать капсулы, которые можно просто положить в стирку без лишних утомительных измерений.
- Время для себя: Не забывайте выделять время для себя. Даже пятнадцать минут личного времени могут помочь восстановить силы и подготовить вас к новому дню.
Запомните, что мама, которая заботится о себе, сможет лучше заботиться о своих детях. Лень — это не всегда плохо; иногда это шанс быть более продуктивной и счастливою!
Можно ли останавливаться на достигнутом? Как я продолжала работать над развитием своего 1,5-годовалого сына.
(190 оценок)
Вот и прошел очередной этап нашего роста! Нам уже не просто год, а целых год с половиной. Для тех, кто не воспитывает детей, такая разница может показаться незначительной: «Ну и что такого?». Однако мы, мамы, прекрасно понимаем, что каждый день в этом возрасте — это значимое событие, и различия между малышом в один год и тем, кто достиг полуторалетнего возраста, весьма заметны. И даже полтора года — это не причина забывать о бдительности.
О слове «нельзя»
Без внимания в данном случае не обойтись. Это не просто методические советы, а реальная необходимость. Есть определенные вещи, которые категорически запрещены. Например, нельзя прикоснуться к плите, нельзя ударить соперника в песочнице или бросить кубик в бабушку. И, конечно, многое другое. Здесь есть один секрет: вы должны быть абсолютно уверенными в своем запрете. Если это так — стойко держитесь своего мнения. Если нет — не тратьте свои силы на запреты. Дети чувствуют намерения и могут улавливать мысли гораздо лучше, чем мы можем выразить их словами. В итоге получается, что запретов становится намного меньше, а ваш ребенок очень быстро осознает значение «нет» и будет протестовать лишь для порядка.
Вот второй совет. Не думайте, что просто усные запреты подойдут для малышей этого возраста. Это не моя идея, а известный факт, который еще Спок описывал. Лучше сразу «отделите» ребенка от «запретного». После этого подождите минуту. Если протесты прекращаются, прекрасно. Если нет — быстро предложите что-то другое, интересное. Не затягивайте процесс, иначе успокоить малыша будет сложнее. В последнее время, когда Колька стал лучше воспринимать слова, я стараюсь объяснять ему причины запретов. Иногда он понимает, но, скорее, это на будущее. Хотя моя подруга, учительница и мама двух очаровательных детей, уверена, что несмотря на его возраст, он уже многое осознает, и эти объяснения не будут напрасны. Я очень доверяю ее мнению.
Как мы маме помогаем
Если ваш ребенок разсыпал рис, горох или, например, заварку, не расстраивайтесь, не ругайте его и ни в коем случае не убирайте сразу сами. Пусть он сам занимается уборкой. Дайте ему емкость и сядьте рядом. Можете пить чай или поговорить с подругой по телефону, радуясь, что ваш ребенок развивает мелкую моторику. Как только ему надоест собирать вручную, дайте веник и совок. Если и это надоест, что ж, считайте, что занятие завершено. Переставайте бездействовать и принимайтесь за уборку.
То же самое, если разлит сок или кефир. Дайте ребенку губку. Это принесет пользу в тройном размере: ребенок занят делом, развивается, а вы при этом убираете лужу. Однажды Колька играл так полчаса: разлил кефир, вытёр, снова разлил, опять вытёр. Кефир, конечно, не вернуть, но он все равно доступен из молочной кухни.
Кроме того, Колька помогает мне убирать пыль (бабушкиным халатом), протирает свои игрушки, моет пол (шваброй или губкой для посуды) и пылесосит. А я его хвалю. Удивительно, но часто мне не приходится за ним заканчивать работу.
Как мы перестали все в рот тащить
Известно, что до года дети могут без вреда для здоровья облизывать слегка загрязненные предметы, что даже способствует их интеллектуальному развитию.
— Да-аа, — протянула моя соседка, наблюдая, как мой одиннадцатимесячный сын облизывает палочку, найденную на улице, — и сколько же времени у вас осталось?
И, действительно, я задумалась. Сейчас я ему это позволяю, а что будет дальше? Оказалось, ничего страшного. После года такой способ познания постепенно отошел на второй план, уступив место более «цивилизованным». В результате регулировать процесс потребления предметов стало гораздо легче. Для этого я предложила малышу что-то очень привлекательное, что можно держать, но ни в коем случае нельзя совать в рот. Главное, чтобы вы сами были в этом уверены. В нашем случае это был дезодорант-спрей (дихлофос не рекомендуется). И я говорила: «Держи, но в рот — нельзя». Пытаясь засунуть в рот предмет, я отбирала его и объясняла, почему. Если он снова просил — возвращала, но на тех же условиях. Так мы развлекались минут 20, периодически ругаясь. И в какой-то момент в голове малыша что-то «щелкнуло». С тех пор можно считать эту проблему практически решенной. Однако этот способ сработает только тогда, когда этап познания мира через облизывание останется в прошлом. До этого лучше просто убрать все, что может быть опасно, и не тревожить ни себя, ни малыша. Вам просто понадобится терпение.
Как мы дворниками работали
Вот вам еще одна история. Не знаю, почему, но мой малыш испытывал нежную привязанность к окуркам и бутылкам. Особенно к водочным и из-под фанты. Как только увидел, он визжал от восторга и бежал их подбирать, а я шла следом, так как он в то время только держался за мою руку. Выглядело это довольно комично: вот красавец-мужчина 11 месяцев от роду, в одной руке бутылка, а в другой дама – то есть мама. Он чувствовал себя очень гордым, как папа в аналогичной ситуации. Шучу, конечно, наш папа как раз совсем не курит и почти не пьет. Я, будучи ленивой мамой, не спорю с детским стремлением к познанию, поэтому разрешаю трогать почти все, что не может резать, колоть или взрываться. Но, разумеется, всему есть предел. Невозможно же собирать бычки ребенку из вроде бы приличной семьи! Когда я попыталась отобрать, он заплакал, будто я отняла у него самое дорогое. Тогда мы нашли компромисс. Принцип простой: в руки брать можно, но в рот – ни в коем случаем! Как только он пытался засунуть в рот, я немедленно отбирала, а если не тянет – пусть носит. Это был первый этап. Затем мы придумали игру: эти предметы – мусор, и их надо бросать в урну. Мы с радостью бросали, восклицая «Тьфу!». Это продолжалось около месяца. Я уже думала устроиться дворником на полставки. Но спустя время Колька так устал от моих просьб относить это «тьфу» в урну, что теперь, увидев мусор, он просто отмахивается и уходит. Так мы и решили проблему, ни разу не поссорившись. Самое забавное было, когда я сама купила фанту. Колька уговаривал меня четверть часа ее выбросить. Возможно, он был прав, там действительно ничего полезного нет.
Когда я это писала, нам исполнился год и три месяца, шла зима. Сейчас уже апрель, снег растаял, и наша страсть к пластиковым бутылкам разгорелась с новой силой. В рот, правда, не берем, носим домой и там моем. Я поняла, что это настоящая любовь и решила не бороться. Пусть наслаждается. Зато научились отличать пластиковые бутылки от стеклянных: последние под строгим запретом, я не разрешаю их трогать. Боясь, что он упадет, разобьет и поранит себя. Но, по крайней мере, с одним ограничением ребенок смирился, а все остальное продолжается. Мусор, если и подбираем, то исключительно с целью выбросить (или самостоятельно, или с помощью бабушки).
Как мы к перчаткам приучались
Перчатки, конечно, нам не понравились. В них неудобно, они мешают. Зато их очень удобно сбрасывать, когда сидишь в коляске. Снимешь с руки и так небрежно дашь маме. Я думала, может это семейная черта — сама не люблю и постоянно теряю. А вот дедушка вообще не носит их при температуре выше -20. Если не хочет, что делать. Не стоит ругаться. Худшее, что может случиться — замерзнут руки. Сначала мы пришли к соглашению: пока едет в коляске, я его не беспокою, а на площадке одеваем. Он иногда в них и ходит. Так продолжалось некоторое время, пока не выпал настоящий белый пушистый снег, в который так приятно падать. В перчатках. Как только ему один раз попало в сугроб голой рукой, он тут же всё понял и больше их не снимал. Дети, оказывается, вовсе не глупые — рано или поздно понимают, что лучше делать в тех или иных ситуациях. А через неделю Колька согласился кататься в коляске в перчатках. После того, как мы ушли далеко от дома, и его ручки впервые по-настоящему замерзли. Тогда он не только перестал их снимать, но как только мы выходили на улицу, сам протягивал руки, мол, надень, мама, чего ждешь.
Как мы цвета учили
Мы пробовали разные методы, и в итоге получилось так. Я одела ребенку на одну ногу красный носок, а на другую — синий. И начала командовать: «Поднимай ногу в красном носке! Теперь в синем!» Пару раз сама подняла ноги, а затем он сам начал понимать. Тут вам и зарядка, тут и обучение. У нас также есть зеленые носки, а вот желтых нет. Поэтому желтый цвет мы пока не знаем. Хотя, если честно, носки стали просто последней каплей. Цвета я ему называла чуть ли не с рождения, а в игры, связанные с определением цветов, мы активно играли около двух месяцев, но видимых результатов не было.
Кстати, сортировать красные и зеленые листья, а также большие и маленькие ложки, лучше всего получается раскладывая их по резиновым сапогам (по коробкам он отказался, по вазам согласился, но без особого энтузиазма). Понятия «такой же», «разный», «большой», «маленький» тоже отлично усваиваются на обуви. В нашем случае на двух парах Колькиных резиновых сапог с разницей в два размера.
Вот и все на сегодня. Мы по-прежнему растем. Придумаем что-то новое — обязательно поделимся!
Смирновы Мария и Колька
