Родители с удовольствием приобретают для своих детей фломастеры с запахами, игрушки и пластилин, ведь эти предметы кажутся им веселыми и интересными. Однако никто не задумывается о том, какое воздействие запахи оказывают на развитие ребенка.
Тем временем, ароматы начинают влиять на человека с самого рождения, когда он впервые ощущает запах материнского молока.
Запахи окружают нас повсюду — в природе и в повседневной жизни. Они могут оказывать влияние на психику и эстетическое восприятие детей. Приятные и нежные ароматы, особенно в малой концентрации, оказывают положительное физиологическое воздействие на организм. Не зря ароматические вещества, присутствующие в воздухе садов, лугов и лесов, называются воздушными витаминами. Запахи сохраняются в нашей памяти так же сильно, как и цвета или звуки, и каждый из них способен воздействовать на человека особым образом. Они могут вызывать разнообразные настроения — от бодрости до спокойствия. Прекрасно это подметил Фазиль Искандер в своем произведении «Созвездие Козлотура»:
“Почему запахи имеют такую силу? Почему ничто другое не способно с такой яркостью вызвать в памяти прошедшие события, как знакомый аромат? Вероятно, причина в его уникальности, ведь запах невозможно вспомнить в отдельности от самой его сущности, его невозможно вообразить заново. Когда же он появляется вновь, он с первозданной четкостью пробуждает в нас все, что связано с ним. В то время как зрительные и слуховые впечатления мы можем многократно воссоздавать в своей памяти, и, возможно, именно поэтому они в конечном итоге притупляются.”
Запахи влияют на психику и способны вызывать воспоминания и ассоциации: одни ароматы могут напомнить нам о конкретных местах, которые мы когда-то видели, другие — о радостных или печальных моментах из прошлого. В книге К. Писарева «Жизнь и творчество Тютчева» есть строки: “То, как Тютчев, по собственным словам, начал впервые осознавать и чувствовать окружающую природу среди русских полей и лесов, оказало значительное влияние на его дальнейшее развитие как поэта. Особенно когда над землей начинали сгущаться сумерки, он любил гулять в молодом лесу рядом с сельским кладбищем, собирая душистые ночные фиалки. В тишине и мраке надвигающейся ночи их аромат наполнял его душу ‘невыразимым чувством таинственности’ и углублял его в состояние ‘благоговейной сосредоточенности’. Именно в этих прогулках зарождалось то острое, пронизанное романтикой восприятие природы, которое позже станет отличительной чертой лирики Тютчева.”
Как глубоко должно было запечатлеться в психике ребенка благоухание скромного цветка — ночной фиалки, если оно могло оказать настолько мощное влияние на поэтический стиль будущего великого мастера! Детское воображение, ассоциации и фантазии становятся основой художественного воспитания. Воображение играет важнейшую роль в жизни, так как мечты, рождающиеся в фантазии, побуждают к активности и стремлению к достижению своей цели.
Развитие воображения крайне важно, но необходимо также учитывать его формирование. Эмоциональное воспитание — процесс деликатный. Дети очень чувствительны к запахам, поэтому резкие ароматы могут негативно сказаться на их нервной системе. Запахи должны быть едва ощутимыми, чтобы не вызывать утомление или дискомфорт. Нужно учитывать также, что у каждого третьего ребенка может быть аллергия на определенные ароматы. Поэтому родителям стоит внимательно следить за реакцией ребенка на различные запахи, дабы положительное влияние не обернулось неприятными последствиями.
Не забудьте, что использование натуральных эфирных масел может быть отличной альтернативой искусственным ароматизаторам, поскольку они менее токсичны и могут оказывать успокаивающее воздействие. Например, лаванда и ромашка известны своими свойствами расслабления, что может помочь детям лучше спать и чувствовать себя спокойнее в стрессовых ситуациях. Тем не менее, прежде чем использовать какие-либо ароматы в доме или при обучении, рекомендуется провести тест на индивидуальную реакцию ребенка, чтобы избежать возможных аллергий.
В заключение, понимание влияния запахов на детей может обогатить их эмоциональный и эстетический опыт, но это требует чуткости и внимания со стороны родителей и воспитателей.
Статья предоставлена сайтом «Мамам и Папам»
