Чаще всего, когда люди начинают общение с моей дочкой «на житейские темы», они задают вопрос: «Ты ходишь в детский сад?» На что Алиса отвечает: «Нет», и это часто вызывает удивление у собеседников. Затем она добавляет: «Я хожу в школу».
Хотя до настоящей школы ей пока ещё далеко, в её возрасте (4,3 года) считается довольно странным не посещать детский сад.
«Как так, социализация, она будет болеть, ей скучно дома» — таковы аргументы, которые обычно громко звучат от окружающих. Мы вежливо выслушиваем их и стараемся откланяться, ведь у нас всегда есть дела в «школе».
На самом деле под «школой» мы подразумеваем Детско-юношеский центр (не будем называть его именем). Путь до туда занимает всего 20 минут, кружков на выбор бесчисленное множество, а преподаватели увлечены своей работой и знают её на высшем уровне, поэтому неудивительно, что это место стало нашим вторым домом.
Я осторожно загружала дочку занятиями. Сначала она занималась лишь на одном кружке в течение года, затем добавила ещё один, и через полгода уже посещала четыре. Совсем недавно она стала готова к пятому кружку. Мне потребовалось меньше года, чтобы понять, как различать нужный уровень нагрузки и перегрузки. Всё оказалось достаточно просто: перегрузка проявляется сразу в виде насморка или кашля (которые отсутствуют, когда режим не нарушен). Да, всё моё расписание сконцентрировано на занятиях дочки. Прежде чем договориться с кем-либо о встрече или приобрести билет в театр, я тщательно просматриваю календарь. В дни, когда у дочки занятия утром и вечером, я стараюсь сократить время на прогулки и обеспечить ей дневной сон. Беготня туда-сюда иногда утомляет меня, и казалось бы, проще было бы отвезти ребёнка один раз утром и забрать вечером, но я выбрала этот путь и считаю, что моя дочь нуждается во мне. Нам интересно вместе.
У ребёнка есть не только мама, но и определённая свобода в выборе своих увлечений (хотя первоначально занятия выбирала я). Но теперь мой подросший человечек имеет свои предпочтения, которые я обязательно учитываю. В каждом коллективе есть дети с различными характерами, возрастом и состоянием здоровья, так что говорить о том, что я держу свою дочь «под колпаком», было бы неправильно.
Дочь занимается хореографией, общим развитием, фольклором, лечебной физкультурой и экологическим дизайном. Иногда один кружок плавно переходит в другой. Как только я заметила, что у неё есть прекрасные музыкальные способности, отдала её на фольклор и лечебную физкультуру. «Раз петь умеешь, пусть учится правильно дышать, а профилактика плоскостопия тоже не помешает». Мы выбрали фольклор и потому, что в программу входит артикуляционная гимнастика, много скороговорок и это помогает расширить словарный запас. Дети в этом коллективе старше, и благодаря домашней подготовке Алиса адаптировалась в новой среде. Когда многие удивлялись, зачем учить столь длинные стихи, я не обращала на это внимания и продолжала с ней работать. Поэтому ей не составило труда освоить серьёзный репертуар коллектива.
В настоящее время я стремлюсь развить в ней чувство ответственности. К примеру, ей очень нравится «Общее развитие», и она уже понимает, что нельзя идти на занятия, не сделав домашнее задание. Это должно быть так же естественно, как почистить зубы или помыться. Наша основная установка: выполняй всё, что задали, и чуть больше. Казалось бы, зачем такая высокая планка? Но она пригодилась. Когда график занятий по фольклору первенствовал и «Общее развитие» сдвигалось на час вперёд, благодаря регулярной домашней работе Алиса с трудом, но всё же справлялась с более серьёзной программой.
На дни рождения мы всегда готовим небольшие спектакли, создаём вместе костюмы к Новому году, в нашей жизни полным-полно событий. И самое главное, что мы с Алисой настоящие друзья.
P.S. Наши дни были бы более скучными, если бы не наш замечательный папа, который создал для нас условия, позволяющие жить так, как нам хочется.
Адрес: Bauskas iela 58A — 7 Rīga LV-1004
