Какие ценности лежат в основе воспитания у американцев?
С момента освоения «дикого Запада» американцы развили особые качества, которые позволяют им выделяться среди людей разных стран: это уверенность, умение находить выход из сложных ситуаций без паники и чувство глубокой внутренней свободы при соблюдении норм политической корректности и закона. Эти аспекты формируются уже в детстве. Какие же основные черты американского подхода к воспитанию детей?
На Бога надейся и сам не плошай!
США — это страна иммигрантов, и взгляды граждан на воспитание детей складывались под влиянием разнообразия культур, присущих различным народам, и условий, в которых они оказались на новом континенте.
Земля, которая впоследствии была преобразована в Соединенные Штаты, изначально была английской колонией, и на протяжении длительного времени большая часть белых переселенцев состояла из пуритан — людей, подвергавшихся гонениям со стороны государственной религии в Великобритании. Пуритане стремились к созданию общества с новыми социально-политическими принципами в Америке. Их идеология включала индивидуализм, веру в свои силы, ощущение избранности и высокие моральные стандарты в жизни, трудолюбие и сдержанность. Эти качества помогли им выжить и овладеть новой землёй, а также сформировать основы американского национального характера. Дети переселенцев воспитаны на библейских и семейных ценностях. Большинство образовательных учреждений были связаны с религиозными общинами, а также существовали воскресные школы. В удалённых уголках, куда специалисты не могли добраться, местные жители организовывали чтения и обсуждения Библии и других морально-духовных текстов.
Многие люди проживали в сельской местности, на фермах, зачастую находившихся далеко от городов или друг от друга. Поэтому в сложных ситуациях семья могла полагаться только на свои силы, и стиль воспитания детей соответствовал этому. В мальчиках развивали отвагу, инициативу, способность самостоятельно принимать решения, умение за себя постоять и уверенность в своих силах. Женщины тоже ожидалось, что будут способными выполнять обязанности наравне с мужчинами и защищать себя и детей при необходимости. Поэтому навыки обращения с оружием и верховая езда ценились и у девушек.
Конечно, демографический состав США с тех пор изменился. Тем не менее, пуританская мораль и ценности первых колонистов все еще влияют на методы американского воспитания.
Семья — главная ценность
Семейное воспитание по-прежнему играет важную роль в американском обществе. Даже занятые работой родители стараются выделять как можно больше времени для общения с детьми, интересуются их достижениями и проблемами. Совместные походы на природу, пикники и простые ужины вместе стали обычным явлением для многих американских семей. Подобные мероприятия, где родители с видеокамерами щедро аплодируют успехам своих детей, такие как утренники в детских садах или клубах, всегда популярны.
Несмотря на распространённое мнение, доля работающих матерей в США не так велика и уменьшается. Все больше родителей выбирают семью в ущерб карьере. Однако сложно точно сказать, с кем и где остаются большинству детей дошкольного возраста, поскольку данные регулярно меняются и различаются в зависимости от социальных и экономических факторов. Каждый раз кажется, что больше малышей остаётся под присмотром домохозяек, нянь или посещают разнообразные кружки, чем тех, кто ходит в формальные детские учреждения.
Интересный тренд последних лет — все чаще с детьми остаются отцы, особенно когда матери занимаются карьерой и их заработок достаточно высок для комфортной жизни. Родители часто используют гибкий график или удалённую работу, чтобы проводить больше времени с детьми.
В Америке распространены клубы для женщин с маленькими детьми, где мамы поочередно заботятся о детях друг друга или встречаются на нейтральной территории для общения и обмена опытом. Такой формат создает атмосферу для творчества, но не всегда может считаться частью воспитания.
Учеба подождет
Стоит отметить и важность публичных библиотек, а также общественных центров. Они имеются практически везде и часто предлагают хорошо оборудованные игровые комнаты и недорогие кружки, в которых могут участвовать даже дошкольники. Тематика занятий разнообразна: рисование, музыка, танцы и театральные кружки. Основная цель этих мероприятий — развлечение и создание позитивного опыта. Академические успехи детей, как раннее чтение или письмо, американские родители ценят меньше, чем их российские коллеги. В России уже стало нормой требование минимальных навыков при поступлении в подготовительный класс, тогда как многие американцы уверены, что всему этому ребенок научится, когда придёт время.
Жизнь как она есть
Ещё одна интересная черта американского подхода к воспитанию — то, что бабушки в США, как правило, не участвуют активно в заботе о внуках. Это связано с идеей пуританской самостоятельности. Дети — это забота родителей, и если они решаются на рождение ребенка, то должны сами продумывать, кто станет его опекуном. При этом американцы – весьма мобильная нация, и средний житель США меняет место жительства несколько раз за жизнь, поэтому зачастую внуки не видят бабушек и дедушек слишком часто. Средние классы, как правило, не используют услуги гувернеров и частных воспитателей, так как это связано с большими затратами, которые не по карману большинству семей. Достаточно часто даже состоятельные родители избегают создания искусственных условий для своих детей, понимая, что они должны адаптироваться к суровым реалиям жизни. Тем не менее, работающие родители всё же нанимают нянь для самых маленьких. Большинство занимающихся этим женщин – мигранты, которые согласны работать за небольшую плату и часто не имеют специальной подготовки.
Несмотря на то что нянь проводят много времени с детьми и оказывают влияние на их развитие, системного воспитания в привычном смысле слова не наблюдается.
Оставлять маленьких детей без присмотра запрещено, и за такое поведение родители могут быть привлечены к административной ответственности, а в случае серьезных последствий, например, травм или пожара, их могут привлечь и к уголовной ответственности.
Пора получать знания
Ясли в США также имеются, но это частные учреждения, и содержание в них может быть дороже, чем услуги няни. В яслях и детских садах детям предлагают играть, гулять, кормят и укладывают спать, но обучение начинается только в подготовительном классе при школах. Государственная система дошкольного образования в США отсутствует, и власти берут на себя ответственность за образование только с начальной школы, начиная с подготовительного класса. Таким образом, дошкольное воспитание в Америке отличается своей вариативностью и гибкостью подходов и методов.
Когда малыш достигает пятилетнего возраста, он начинает обучение в подготовительном классе. В государ-run школах данное образование предоставляется без оплаты, включая все необходимые учебные материалы — от ручек и карандашей до тетрадей и пластилина. Родители могут выбрать для ребенка полнодневную программу (с 8 или 9 до 15 часов) или сокращенную (с 9 до 12). Также предусмотрено двухразовое питание, причем для детей из семей с низким доходом оно предлагается либо за минимальную плату, либо бесплатно. В процессе обучения особое внимание уделяется методам, которые вызывают интерес и желание участвовать — среди них обучающие игры, рисование, изготовление поделок, а также разучивание песен, стихов и считалок. Важным аспектом является развитие детского воображения и фантазии. Например, дети могут «создавать» свои книги с иллюстрациями и затем рассказывать их сюжеты группе и воспитателю.
Кроме того, под руководством воспитателя дети занимаются уходом за растениями, поливая их и взрыхляя почву, а затем делятся своими успехами с одноклассниками. Малыши могут наблюдать за личинками бабочек и кузнечиков, а также собирать коллекции красивых камней. В образовательных учреждениях часто проводятся костюмированные мероприятия, утренники и театрализованные сцены, на которые всегда приглашаются родители. Многие из них охотно помогают воспитателям и классу, следят за детьми во время экскурсий или участвуют в утренниках. В конце учебного года на официальной линейке директор школы обычно благодарит активных волонтеров среди родителей, вручая им памятные значки и подарки.
Интернационализм, патриотизм и. целомудрие
Одной из примечательных черт современного американского общества является мультикультурность, которая активно поддерживается в учебных заведениях с самого начала. Детям объясняют, что все люди, независимо от расы, национальности, религии или языка, имеют равные права и возможности. Поэтому случаи, когда дети другой расы или слабо владеющие английским языком становятся изгоями, в американских школах совершенно исключены. В то же время поощряется идея «единства в многообразии», что акцентирует внимание на том, что, несмотря на разнообразие, все они прежде всего американцы. Каждый учебный день в подготовительном классе начинается с хорового произнесения «pledge of allegiance», клятвы на верность США. Все дети быстро запоминают ее, хотя в силу своего возраста могут не понимать ее смысла. Каждая школа и классная комната, как правило, оформлены флагом США.
Американский подход к половому воспитанию и вопросам сексуальности во многом обусловлен влиянием пуританской морали. Данный курс входит в образовательные программы, однако его посещение является факультативным, и родители могут отказаться от участия своего ребенка в подобных уроках.
Внимание уделяется соблюдению культурных норм. Например, маленькие девочки не могут появляться на пляже без купальников, а эротические образы на доступных каналах телевидения и в рекламе строго запрещены.
Никакого насилия!
Стоит упомянуть о системе наказаний и поощрений в семьях. Хотя законодательство в Америке не запрещает физические наказания, общественное мнение считает их пережитком прошлого и проявлением низкого уровня воспитания. Жалобы детей на физическую расправу со стороны родителей могут вызвать серьезные последствия, если будет доказано, что меры воспитания являются неподобающими.
В качестве наказания за непослушание используется лишение развлечений, сладостей, игрушек, однако если ребенок высказывает на это недовольство, подобные действия родителей могут расцениваться как злоупотребление. В итоге, эффективным способом донести до ребенка, что он поступил неверно, считается объяснительная беседа. Считается, что любое наказание должно сопровождаться ясностью его причин. Несмотря на кажущуюся сложность, данный подход на практике оказывается результативным и способствует дисциплине как у детей, так и у родителей.
В школу?
С удовольствием!
Явным преимуществом американской системы воспитания является ее неформальность и акцент на практические навыки. Стремление к прагматизму, иногда в ущерб теоретическим знаниям, обусловлено менталитетом американцев. Внешне подход к обучению особенно на начальных этапах (детский сад, преподготовительные классы) может показаться легкомысленным и поверхностным. Однако многие родители, особенно иммигранты из стран бывшего СССР, поражены тем энтузиазмом, с которым их дети идут в школу, делясь тем, что они узнали и изучили.
Не ябеда, а честный гражданин
Некоторые иммигранты из России критикуют понятие «ябедничества», которое, по их мнению, внедряется в сознание детей с раннего возраста. В Америке на это смотрят иначе: детей учат быть законопослушными гражданами, следить, чтобы и их друзья придерживались этого же правила. При таком подходе, когда соблюдение порядка воспринимается как общее дело, проблем с «ябедами» и «доносчиками» не возникает.
«Чужаков» не бывает
Американские дети отличаются высокой степенью терпимости в своих коллективах. Ситуации, когда кто-то насмехается или издевается над сверстниками, встречаются крайне редко. Рыжие, очкарики, лопоухие чувствуют себя в полной безопасности. Хотя многое зависит от района, где расположено учебное заведение, драки и другие нарушения порядка у американских детей являются скорее исключением. Интеграция детей из других стран, включая Россию, проходит в американских школах довольно успешно. Они быстро осваивают разговорный язык, и вскоре начинают чувствовать себя комфортно, особенно когда рядом оказываются другие иностранцы. Например, в Нь-Йорке, Флориде и Калифорнии количество детей-иммигрантов часто превышает число местных жителей. Безусловно, процесс адаптации зависит от характера ребенка и настроя его семьи на вступление в новое общество, однако атмосфера в учебных заведениях в целом способна облегчить этот переход.
Опыт другой страны и культуры нельзя механически перенести на свою. Но и не нужно. Тем не менее, знакомство с таким опытом и креативное восприятие его положительных аспектов имеют большое значение для внесения изменений к лучшему в своей жизни.
